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miércoles, 1 de mayo de 2024

Diagramas en humanidades

Donde se me cita o nombra. Por lo de los mapas conceptuales o mapas narrativos será. O por error tal vez. (En todo caso, primera vez que me cita Unamuno— un Unamuno. O un Enrique Santos).

 

Santos Unamuno, Enrique. (U de Extremadura; ensantos@unex.es) "Retos y apuestas de las Humanidades Espaciales: Un enfoque diagramático." TheoryNow 4.2 (2021): 65-94.*

         https://doi.org/10.30827/tn.v4i2.21120

         https://revistaseug.ugr.es/index.php/TNJ/article/view/21120

         2024

         Online at Academia.*

         https://www.academia.edu/82319651/

         2024

         https://www.academia.edu/127223575/

         2025

 

Por cierto,  me acabo de leer La Agonía del Cristianismo. Muy recomendable, por supuesto, ahora que todo anda manga por hombro.

 

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viernes, 15 de diciembre de 2023

La relación de la facultad de Filosofía y Letras con la sociedad

  

En la sesión sobre la imagen de nuestros estudios en la sociedad:

José Angel García Landa  Ya estamos con el genocidio palestino. ¿Se puede decir que es una versión simplista del asunto, que sería aplaudida, como lo fue Pedro Sánchez, por Hamás?
José Angel García Landa  No somos apéndices de las máquinas, porque las máquinas son a su vez apéndices de otros humanos. El hombre que explota al hombre, como decía Marx, a través de la máquina o de la maquinaria social.
José Angel García Landa  Ya lo decía el tango, Cambalache, lo de la nivelación de todas las cosas. En el siglo XX...
José Angel García Landa  El ejemplo del latín deja claro que quizá el problema sea el de la desaparición o relegación de la cultura tradicional, pero no habría que subestimar el desarrollo de nuevas capacidades y esfuerzos
José Angel García Landa  dirigidos a nuevas tecnologías y nuevos contextos comunicativos.
José Angel García LandaHay virtuosos de las nuevas culturas como los hay de las viejas... lo que sí pasa es que se oyen muchas más voces, algunas de ellas inoportunas o indeseadas en según qué contextos.

José Angel García Landa​  Pero eso también es interesante, aparte de aportar retos.

José Angel García Landa  "No digo que nos hagamos YouTubers" - bueno, pues un acto como éste es un paso en el buen camino, y muy positivo de cara a la visibilidad social.
José Angel García Landa​  Habría que potenciar las redes sociales en la Universidad, que es demasiado unidireccional. Y poco abierta al diálogo—a mí por ejemplo me han bloqueado en el Facebook de mi propia Facultad (ésta).

 Aprovecho para solicitar del administrador de las redes de la Facultad que las haga más interactivas—y que me desbloquee.

domingo, 20 de agosto de 2023

Information Resources in the Humanities and Arts


Perrault, Anna H., and Elizabeth S. Aversa. Information Resources in the Humanities and Arts. 6th ed. With Cynthia Miller and Sonia Wolmuth. (Library and Information Science Text Series). Santa Barbara (CA), Denver (CO) and Oxford (England): ABC-Clio – Libraries Unlimited, 2013.* (Rev. ed. of Humanities: A Selective Guide to Information Sources,  by A. Robert Rogers, rev. eds. by Ron Blazek and Elizabeth Aversa).

         Ebook at ABC-Clio, http://www.abc-clio.com

         Online preview at Google Books:

         https://books.google.es/books?id=xZNxDwAAQBAJ

         2023

 

Donde se me cita:

Information Resources in the Humanities and Arts


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sábado, 17 de abril de 2021

I+D+I OT

Estableciendo una analogía irónica con el programa de televisión "Operación Triunfo", el artículo examina y critica los criterios utilizados para distribuir los recursos destinados a la investigación en la academia hispana, y más en concreto la carencia de partidas presupuestarias específicas destinadas a la investigación en el presupuesto asignado al personal universitario cuyas tareas se dividen por igual entre la docencia y la investigación.

 

 Texto completo:

I+D+I OT 

https://ssrn.com/abstract=3791738

Fírgoa: Universidade Pública (Oct. 11, 2005)

4 Pages Posted: 12 Apr 2021

José Angel García Landa

Universidad de Zaragoza

Date Written: October 11, 2005



English abstract: 

Academy's Got No Talents

Using the ironic analogy of the TV Show "Star Academy" or "America's Got Talent" ("Operación Triunfo" in Spain), the paper examines and criticizes the criteria for the allotment of research funds in the Spanish academy, more specifically the lack of any specific research budget for university staff whose duties are divided equally between teaching and research.

Note: Downloadable document is in Spanish.

Keywords: Research, Funding, University, Researchers, Spanish academia, Research projects

Garcia Landa, Jose Angel, I+D+I OT (Academy's Got No Talents) (October 11, 2005). Fírgoa: Universidade Pública (Oct. 11, 2005), Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3791738

 

 

También en:

 

_____. "I+D+I OT." In García Landa, Vanity Fea 11/16 oct. 2005.

         http://garciala.blogia.com/2005/101601-idi-ot.php

         2005

_____. "I+D+I OT." In Fírgoa: universidade pública – espazo comunitario 11 Oct. 2005.

http://firgoa.usc.es/drupal/node/21366

2005  DISCONTINUED – Online at the Internet Archive:

https://web.archive.org/web/20070919045151/http://firgoa.usc.es/drupal/node/21366

2021

_____. "I+D+I OT (Academy's Got No Talents)." SSRN 12 April 2021.*

https://ssrn.com/abstract=3791738

         2021

_____. "I+D+I OT." In García Landa, Vanity Fea 17 April 2021.*

         https://vanityfea.blogspot.com/2021/04/idi-ot.html

         2021

_____. "I+D+I OT." Academia 27 June 2021.*

https://www.academia.edu/49410336/IDIOT

         2021

_____. "I+D+I OT." ResearchGate 1 July 2021.*

https://www.researchgate.net/publication/352868772_IDI_OT

         2021

_____. "I+D+I OT." Humanities Commons 8 Aug. 2021.*

         http://dx.doi.org/10.17613/bytd-zy27

         https://hcommons.org/deposits/item/hc:40881/

         2021

 

 

 

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Con la boca muy pequeña

Un comentario sobre la reacción de los estudiantes de la Universidad de Zaragoza, y la reacción institucional, ante el anuncio del Ministerio de Educación (en 2005) de una reforma que reduciría drásticamente el catálogo de titulaciones de Humanidades.

Texto completo:

Con la boca muy pequeña 

https://ssrn.com/abstract=3789621

Fírgoa: Universidade Pública (May 17, 2005)

5 Pages Posted: 8 Apr 2021

José Angel García Landa

Universidad de Zaragoza

Date Written: May 17, 2005


English abstract: 

Quite Reluctantly

 A commentary on the students' reaction at the University of Zaragoza, and the institutional response, to the Spanish Ministry of Education's announcement of a radical reform and reduction of higher education degrees in the humanities (in 2005).

Garcia Landa, Jose Angel. "Con la boca muy pequeña (Quite Reluctantly)" (May 17, 2005). Fírgoa: Universidade Pública (May 17, 2005), Available at SSRN 8 April 2021: https://ssrn.com/abstract=3789621

 

 

También en:

 

_____. "Con la boca muy pequeña." Vanity Fea 17 May 2005.* (Humanities degrees reform).

         http://garciala.blogia.com/2005/051702-con-la-boca-muy-pequena.php

         2005 DISCONTINUED 2020

         https://garciala.blogia.com/2005/051702-con-la-boca-muy-peque-a.php

         2021

_____."Con la boca muy pequeña." In Fírgoa: universidade pública – espazo comunitario 17 May 2005.*

         http://firgoa.usc.es/drupal/node/17188

         DISCONTINUED – Online at the Internet Archive:

       https://web.archive.org/web/20060427105605/http://firgoa.usc.es/drupal/node/17188

         2021

_____. "Con la boca muy pequeña (Quite Reluctantly)." SSRN 8 April 2021.*

https://ssrn.com/abstract=3789621

2021

_____. "Con la boca muy pequeña." In García Landa, Vanity Fea 17 April 2021.*

         https://vanityfea.blogspot.com/2021/04/con-la-boca-muy-pequena.html

         2021

_____. "Con la boca muy pequeña." Academia 1 Aug. 2021.*

https://www.academia.edu/50521966/

         2021

_____. "Con la boca muy pequeña." ResearchGate 23 Aug. 2021.*

         https://www.researchgate.net/publication/354074718

         2021

_____. "Con la boca muy pequeña." Humanities Commons 14 Sept. 2021.*

         http://dx.doi.org/10.17613/wt8y-yw69

         https://hcommons.org/deposits/item/hc:41403/

         2021




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viernes, 16 de abril de 2021

Zapatero y la importancia de las Humanidades


Un comentario sobre la reforma en curso de la estructura de titulaciones de la educación universitaria en España, bajo la administración de José Luis Rodríguez Zapatero y el ministerio de Educación del PSOE (2005), y de sus implicaciones para los estudios de la macroárea de Humanidades.

Texto completo:

Zapatero y la importancia de las Humanidades

https://ssrn.com/abstract=3789150 

Fírgoa: Universidade Pública (May 19, 2005)

4 Pages Posted: 8 Apr 2021

José Angel García Landa

Universidad de Zaragoza

Date Written: May 19, 2005



English abstract: 

Zapatero and the Importance of the Humanities

A comment on the ongoing reform of the degree structure of higher education in Spain, under the administration of José Luis Rodríguez Zapatero and the PSOE ministry of Education (2005), with particular reference to its implications for the areas in the Humanities division.

Garcia Landa, Jose Angel. "Zapatero y la importancia de las Humanidades (Zapatero and the Importance of the Humanities)." Fírgoa: Universidade Pública (May 19, 2005), Available at SSRN 8 April 2021: https://ssrn.com/abstract=3789150

 

 

_____. "Zapatero y la importancia de las Humanidades." Vanity Fea 19 May 2005.

http://garciala.blogia.com/2005/051902-zapatero-y-la-importancia-de-las-humanidades.php

_____. "Zapatero y la importancia de las humanidades." In Fírgoa: universidade pública – espazo comunitario 19 May 2005.

         http://firgoa.usc.es/drupal/node/17296

         DISCONTINUED – Online at the Internet Archive:

         https://web.archive.org/web/20070613075605/http://firgoa.usc.es/drupal/node/17296

         2021

_____. "Zapatero y la importancia de las Humanidades." Academia 4 April 2021.*

https://www.academia.edu/45675392

         2021

_____. "Zapatero y la importancia de las Humanidades." SSRN 8 April 2021.*

         https://ssrn.com/abstract=3789150

         2021

_____. "Zapatero y la importancia de las Humanidades." In García Landa, Vanity Fea 16 April 2021.*

         https://vanityfea.blogspot.com/2021/04/zapatero-y-la-importancia-de-las_16.html

         2021

_____. "Zapatero y la importancia de las Humanidades." ResearchGate 7 July 2021.*

         https://www.researchgate.net/publication/351413984

         2021

_____. "Zapatero y la importancia de las Humanidades." Humanities Commons 10 July 2021.*

         http://dx.doi.org/10.17613/geqw-d832

         https://hcommons.org/deposits/item/hc:40407/

         2021

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jueves, 8 de abril de 2021

Zapatero y la importancia de las Humanidades

Un comentario sobre la reforma en curso de la estructura de titulaciones de la educación universitaria en España, bajo la administración de José Luis Rodríguez Zapatero y el ministerio de Educación del PSOE (2005), y de sus implicaciones para los estudios de la macroárea de Humanidades.

Zapatero y la importancia de las Humanidades

https://ssrn.com/abstract=3789150

Fírgoa: Universidade Pública (May 19, 2005)

4 Pages Posted:

José Angel García Landa

Universidad de Zaragoza

Date Written: May 19, 2005


English abstract:

Zapatero and the Importance of the Humanities

A comment on the ongoing reform of the degree structure of higher education in Spain, under the administration of José Luis Rodríguez Zapatero and the PSOE ministry of Education (2005), with particular reference to its implications for the areas in the Humanities division.

Garcia Landa, Jose Angel, Zapatero y la importancia de las Humanidades (Zapatero and the Importance of the Humanities) (May 19, 2005). Fírgoa: Universidade Pública (May 19, 2005), Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3789150

 

 


 

 

Also here:

_____. "Zapatero y la importancia de las Humanidades." Vanity Fea 19 May 2005.

http://garciala.blogia.com/2005/051902-zapatero-y-la-importancia-de-las-humanidades.php

_____. "Zapatero y la importancia de las humanidades." In Fírgoa: universidade pública – espazo comunitario 19 May 2005.

         http://firgoa.usc.es/drupal/node/17296

         DISCONTINUED – Online at the Internet Archive:

         https://web.archive.org/web/20070613075605/http://firgoa.usc.es/drupal/node/17296

         2021

_____. " Zapatero y la importancia de las Humanidades (Zapatero and the Importance of the Humanities)." From Fírgoa: Universidade Pública (19 May 2005), SSRN 19 Feb. 2021.*

https://ssrn.com/abstract=3789150

         2021

_____. "Zapatero y la importancia de las Humanidades." Academia 4 April 2021.*

https://www.academia.edu/45675392

         2021


 

 

martes, 16 de marzo de 2021

Mesa redonda | Las investigadoras del IPH en el 8M

 

Primer vídeo del Instituto de Humanidades y Patrimonio de la Unizar.

Bajo el signo de la brecha de género y del feminismo igualitario.

Le pongo este comentario sobre las olvidadas, y sobre los olvidados.


Pocos pasan a la historia, y pocas. Más pasan cuanto más detallada es la Historia. Las limitaciones del tiempo y de la atención trabajan a favor de las historias simples. Pero de lo que se encuentra en una historia más detallada, muchas son las olvidadas, y muchos—muchos más—los olvidados.

 

Así como otros sobre igualdades, brechas de género, etc.


La noción de "igualdad perfecta" es un axioma de algunos feminismos que desde luego contradice la experiencia histórica de diversidad y desigualdad; una cuestión clave es si también contradice la naturaleza humana (eso si aceptamos la idea de que existe la naturaleza humana). Al menos, parece que presupone la voluntad de igualdad perfecta este proyecto de ingeniería social: los hombres y las mujeres deberían desear lo mismo (no desean lo mismo, pero deberían hacerlo). Eso es un proyecto, como digo, de ingeniería social, y es también un proyecto político. Ahora bien, cabe dudar de que sea un proyecto CIENTÍFICO.

 

 Min. 1.09. Bueno, ya hemos definido la naturaleza humana (entiendo que de modo no igualitario, pues si no sería redundante especificarlo): las mujeres aportan, por su forma de ser (hay que suponer que por la forma de ser del género femenino) unas virtudes "que son: perseverancia, templanza, eficiencia, y sobre todo una paciencia inagotable que nos lleva a no rendirnos nunca". Virtudes no masculinas, qué duda cabe.

Aunque sobre esto hay hay ideas diversas en diversas participantes. Otra participante dice que en investigación "las diferencias van más con las personas que con la diferencias de género".
 
Min. 1.25. Los grupos de investigación de mujeres suelen ser más numerosos y "acogedores" o integradores; también apuestan por temas más valientes o dificultosos, mientras que los grupos de hombres apuestan por temas más convencionales. (Ahora, lo de "las diferentes colegas y colegas" me ha podido como lenguaje inclusivo).

También tienen las mujeres, o eso se dice, "más capacidad multitarea". Espero que no lo digan por mí.

Quizá hubiera que enfatizar, dado que la 'travesía del desierto' diferencial para las mujeres va unida con frecuencia a la maternidad, menos cuestiones voluntaristas y más planes concretos INSTITUCIONALES de apoyo a la maternidad (y a la paternidad), es decir, más guarderías, más ayudas a las familias, para cuidadoras o cuidadores, etc. Pero me suena que las políticas de todos nuestros gobiernos hasta ahora no van precisamente por allí.


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martes, 9 de abril de 2019

Information Resources in the Humanities and the Arts


Open Access Resources



Citan mi bibliografía de teoría y crítica (http://bit.ly/abiblio), de modo prominente, en esta guía de recursos en red para humanidades. 


Perrault, Anna H. (1944), and Elizabeth S. Aversa. Information Resources in the Humanities and the Arts. With Cynthia Miller and Sonia Ramirez Wolmuth. (Library and Information Science Text Series). Santa Barbara, Denver, and Oxford: ABC-Clio - Libraries Unlimited, 2013. (Named "6th ed.". Prior eds. titled Humanities: A Selective Guide to Information Sources. 1st and 2nd ed. A. Robert Rogers; 3rd-5th eds. Ron Blazek and Elizabeth Aversa). Online at Google Books:
2019


Sección 5.39:
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sábado, 2 de marzo de 2019

Subo en Google Scholar

Subo al puesto 105 de Google Scholar en la Universidad de Zaragoza.

Subo en Google Scholar



El nº 1 es actualmente Luis A. Moreno Aznar, con más de 46.000 citas.  Luis Oro, el más conocido quizá, está el número 5. Yo estoy en otra liga (la de Humanidades) donde estoy el segundo, me parece, detrás de Julián Casanova. Todos los demás de unas ciencias u otras. Y los de ciencias son otra liga porque firman sus artículos con todo el equipo, a veces de cinco en cinco y a veces de veinte en veinte, y así no hay manera de saber a cuántas citas tocan cada uno.

Todo esto es muy arbitrario, y hay muchos errores en Google Scholar, pero mi súbito ascenso creo que se debe a que han contado de otra manera los enlaces o citas a mi web Narrative Theory, que ya llevaba allí más de diez años.




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martes, 11 de diciembre de 2018

Degeneración de las humanidades

sábado, 24 de noviembre de 2018

Retropost (24 de noviembre de 2008): Tercera Cultura


Me suscribo hoy al canal de YouTube de esta iniciativa llevada por el director de Muy Interesante, por Arcadi Espada, por Eduardo Robredo et al.  También tienen este sitio web. Deriva su título de las famosas Two Cultures de C. P. Snow—las culturas enfrentadas de las ciencias y de las letras. Los desarrollos en cibernética, en neurociencias, y en teoría evolucionista se presentan aquí como las grandes esperanzas de síntesis o apertura de una "tercera vía". Hay un toquecillo antioscurantista militante en la iniciativa—con el peligro concomitante de reducir el conocimiento a la racionalidad, y la racionalidad al método científico... con propuestas como la "filosofía experimental", a la que no sabemos si habría que reducir la filosofía, según lo entienden aquí. O la lingüística reducirla a la biolingüística. En mala hora sería, si esto se entendiese como cerrar vías en lugar de abrirlas. También hay un proselitismo escéptico que a veces tiende a ver las cosas demasiado en blanco y negro. Y yo participo de él, cómo no reconocerlo, hasta cierto punto. Pero de ahí a considerar a Derrida un farsante, como lo llama Arcadi Espada... hombre, aprenda a leerlo, primero. Si no, mal podremos abrir una tercera episteme, o multiplicaremos las culturas en lugar de tender puentes entre ellas.



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lunes, 30 de octubre de 2017

Retropost #1840 (30 de octubre de 2007): Estreno SSRN


Estreno SSRN

Publicado en Internet. com. José Ángel García Landa

O sea, Social Science Research Network, sección "Humanities Network". Dos días tarda allí en aparecer en red este artículo, que lleva esperando publicación en papel desde 2005...

García Landa, José Angel, "Linkterature: From Word to Web. Or: Literature in the Internet - Internet as Literature - Literature as Internet - Internet in Literature" (July 2006). Available at SSRN: http://ssrn.com/abstract=1025231

Supongo que apareciendo en la serie de "working papers" no contará siquiera como publicación académica, lo mismo que en mi web. Pero leerse, ahí se lee, para quien por allí lo busque; lo que es hoy, ya se lo han bajado dos o tres personas. Así que me apunto al sistema, y colgaré mis artículos online también en mi página de allí, si tengo tiempo y paciencia para hacerlo. Y estudiaré cuáles son los límites de sus tragaderas en cuanto a convenciones académicas; promete ser interesante.

Se autodefine el SSRN como "la investigación de mañana, hoy"—y lo cierto es que no tienen justificación nuestras redes de investigación universitarias por no haber montado algo así hace tiempo. De América nos tenía que llegar, claro, mientras aquí seguimos reacios a utilizar las herramientas de comunicación que tenemos en las manos. Por ejemplo, un blog en un departamento universitario, válgame Dios, a dónde podríamos llegar...

En última instancia, la importancia relativa del peer reviewing en su actual formato descenderá una vez compita (en círculos académicos) con otros sistemas de valoración, como la influencia inmediata y prestigio adquirido que pueda desarrollar un working paper—abriéndose así camino quizá ese artículo al peer reviewing, cuando en el sistema clásico sucede al revés, y es la publicación con aura en una revista, preautorizada por un par de personas, la que proporciona lectores a un artículo. Me parece que se acabó eso de que dependa de una o dos personas el que un artículo se vaya a leer en círculos académicos....

Y no hablo de mis artículos... que aún no me consta que aun después de publicados los hayan leído o citado más de una docena o dos de académicos: tan escaso es nuestro índice de impacto.




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PS: Diez años después, hay más de 300.000 académicos que han subido publicaciones al SSRN. Y he obtenido una buena posición ahí, subiendo poquito a poco: estoy en el 1350 por número de lecturas, y en el puesto 7, sí, el puesto 7 mundial, por número de artículos aceptados. No lo llamaría yo impacto, pero un puesto sí que es.

 
 
 

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sábado, 28 de octubre de 2017

Retropost #1836 (28 de octubre de 2007): Humanities Research Network

Humanities Research Network

Publicado en Internet. com. José Ángel García Landa

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Se crea el Humanities Research Network, en el seno del Social Science Research Network (SSRN). Ver información en The Valve.

De entre las secciones, supongo que me cae especialmente cerca el HRN English & American Literature Research Network, y especialmente esta sección:

Literary Theory & Criticism
View Papers:
http://www.ssrn.com/link/English-Lit-Theory-Criticism.html
Subscribe:
http://hq.ssrn.com/jourInvite.cfm?link=English-Lit-Theory-Criticism

De momento hay poquita cosa, pero... es de suponer que irá creciendo, como vienen haciendo estas cosas en Internet. Primero hay que registrarse (gratis), y puedes además suscribirte a revistas específicas de cada área, que en mi caso sí son de pago. Los artículos se suben, y se bajan, gratis; la intención es difundir la investigación. Aparecen ya sea en la "Accepted Paper Series" o en la "Working Paper Series", y figura el número de veces que se han descargado—¿una nueva dimensión de "calidad" en el futuro?

Si me animo a ir subiendo publicaciones, aparecerán en esta página:

http://papers.ssrn.com/sol3/cf_dev/AbsByAuth.cfm?per_id=889468

De momento, he hecho una prueba enviando un artículo sobre literatura e Internet: "Linkterature: From Word to Web".

(PS: Y, en dos días, estreno SSRN).


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PS: Diez años después, hay más de 300.000 académicos que han subido publicaciones al SSRN. Y he obtenido una buena posición ahí, subiendo poquito a poco: estoy en el 1350 por número de lecturas, y en el puesto 7, sí, el puesto 7 mundial, por número de artículos aceptados.







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jueves, 17 de agosto de 2017

En el índice de Shanghai

Estamos todos los universitarios españoles muy preocupados sobre cómo nos posicionan en el índice de Shanghai. Quizá los de las áreas de Humanidades deberíamos preocuparnos menos.

En el índice de Shanghai las humanidades ni siquiera figuran como área. Como para fiarse de cómo nos evalúan: http://www.shanghairanking.com/Shanghairanking-Subject-Rankings/index.html

Y ahí lo dejo, para que más de uno reevalúe su autoevaluación.


 



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sábado, 8 de julio de 2017

Humanities Commons


Me he dado de alta en Humanities Commons, una red social promovida por la MLA (Modern Language Association, la sociedad filológica norteamericana). Aquí hablan de ella en Social Networking en investigación. Multiplico las entidades, porque ya tengo cuenta (aparte de otras redes sociales) en Academia y en ResearchGate, donde he subido muchas publicaciones, y en otro repositorio académico sin ánimos de red social, SSRN, que está ligeramente más orientado hacia mi área. Me animo siendo que la MLA tiene cierta sustancia y staying power, y que después de todo es la primera red de este tipo  que asoma la patita en humanidades. Les ha costado decidirse, por cierto, y es que el personal aún desconfía muy mucho de "aparecer en público" de cualquier manera, o de dar de sí más datos de los imprescindibles. Oculta tu juego, dice el buen saber maquiavélico. Enrarece tu discurso, aconseja Foucault al académico. así muchos mueren ocultando su juego debajo de una piedra, y enrareciendo su discurso en hasta la extenuación. Mientras, ante la relativa falta de competencia, yo tengo un posicionamiento destacadísmo en las redes sociales, en especial entre las Humanidades. Si no, miren. En esta nueva empezaré poquito a poco, y en realidad sin ánimo de llegar muy lejos.

Este aspecto tenía a fecha de hoy mi página en Humanities Commons,
https://hcommons.org/members/JoseAngel/


Me doy de alta en Humanities Commons

Por otra parte, hay que decir que mi red social académica ITF no ha mejorado mucho enredándome con todo este social networking. Casi diría que ha empeorado, y no espero que cambie la tendencia hoy que le añado una red más.

Pero el uso de repositorios como éste como medio de difusión de los escritos académicos puede al menos añadir variedad al panorama editorial, e incluso sortear por la vía de saltárselos muchos de los perniciosos problemas de acceso e intereses creados que van asociados a las revistas académicas tradicionales o electrificadas. Aquí hay una lectura interesante al respecto:


Stephen Buranyi, "Is the Profitable Business of Scientific Publishing Bad for Science?" The Guardian 27 junio 2017.
    



Por otra parte, hay que decir que mi red social académica ITF no ha mejorado mucho enredándome con todo este social networking. Casi diría que ha empeorado, y no espero que cambie la tendencia hoy que le añado una red más.

Pero el uso de repositorios como éste como medio de difusión de los escritos académicos puede al menos añadir variedad al panorama editorial, e incluso sortear por la vía de saltárselos muchos de los perniciosos problemas de acceso e intereses creados que van asociados a las revistas académicas tradicionales o electrificadas. Aquí hay una lectura interesante al respecto:


Stephen Buranyi, "Is the Profitable Business of Scientific Publishing Bad for Science?" The Guardian 27 junio 2017.
    




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Mi fotoblog

Mi fotoblog
se puede ver haciendo clic en la foto ésta de Termineitor. Y hay más enlaces a cosas mías al pie de esta página.