Brown University Class of 1989

 

Brown University Class of 1989. My page: https://t.co/lpipSfy0eW

— JoséAngelGarcíaLanda (@JoseAngelGLanda) February 23, 2024

Hi, I'm José Angel:

https://brown.brightcrowd.com/1989/jose-angel-garcia-landa

Retropost (15 de marzo de 2009): Veinte años de Web

Veinte años de Web

Hace esta semana veinte años que Tim Berners-Lee hizo el primer esbozo de lo que sería la World Wide Web mientras trasteaba con ordenadores en el CERN, cosa que no le pagaban para hacer.  O sea, en 1989... tardaría un poquito en ser eficaz, claro, hasta que hubo páginas por aquí y por allá. También hizo Berners-Lee la primera página web, que era (dicen) el primer blog, porque lo que contenía eran actualizaciones de cosas que se hacían por Internet.

¿Y qué hacías tú en el 89? Bueno, yo lo empecé, supongo, celebrando la nochevieja... pero pronto me volví a Estados Unidos, donde estaba haciendo un máster en Brown University. Allí tampoco conocían la web, pero en cambio ya existía en Brown una intranet de ordenadores conectados entre sí, y donde llevaban trabajando de modo pionero Theodor Nelson, George Landow y otros desarrollando sistemas hipertextuales; Nelson fue el que inventó el término "hipertexto", la h de html; y un centro de computación le dedicaron allí.  

Allí en Brown empleaban mayormente Macs, como el que me acababa de comprar yo en España para hacer la tesis, sólo que esos tenían disco duro, algunos por lo menos. Aún me acuerdo de que en los otros había que meter primero el sistema con un "Ram-disk" (el del departamento se llamaba "Ram Dick", qué sucias mentes), y te lo iba pidiendo a veces, a menos que te comprases una unidad de disco externa, que pronto lo hice. Pero no te librabas de ir metiendo según necesidades la docena de disquetes en los que tenías la tesis distribuida... a veces varias veces varios discos, antes de hacer una simple operación cualquiera como cortar y pegar algo.  Uf, venimos de lejos... y eso que el Mac ya era una maravilla comparado con esos pecés de pantalla negra y letras verdes que tenías que escribir todo el texto con etiquetas de formato incluidas, qué cruz.

En Brown entonces ví lo primero que se parecía a una red de ordenadores, y también los primeros hipertextos. Tenían un Hypertext Project en el centro de semiótica, con cosas derrideanas y demás, para que pareciese aún más difícil de lo que era eso del hipertexto. Y George Landow estaba desarrollando la Victorian Web y la Dickens Web, claro que entonces no era un hipertexto distribuido entre muchos ordenadores, sino contenido en uno, o en varios, vamos, pero directamente cableados entre sí. Del wifi no oiría hablar nadie en muchos años, claro.

Supongo que la WWWeb debió llegar a Brown por la vía rápida, pero de eso ya no me enteré. Para entonces ya estaba yo en España otra vez, con mis macs Q3, empezando a hacer, aunque no lo sabía aún, mis propios hipertextos Q3, la bibliografía de teoría y crítica, con vistas a la oposición y demás—ya era electrónica, la bibliografía, en Word como sigue siendo ahora... pero entonces el ordenador me parecía sólo un medio, un medio para llegar a la versión impresa, no un medio de difusión. Es que la colección de disquetes en que llevaba la bibliografía no era presentable... por entonces aún no se grababan los textos en CD, que acababan de aparecer hace poco los CDs para la música, y gracias. O yo, por lo menos, no tenía ordenador que pudiese grabar CDs. Por esos años me empecé a enterar de que "los de Ciencias", como mi hermana Berta, se comunicaban ya por correo electrónico en nuestra propia Universidad—pero ay, no en nuestro departamento, que estábamos sin cablear. Así que con la Dra. Penas, que acababa de aparecer por Zaragoza, nos fuimos al Centro de Cálculo a decir que nosotros también queríamos estudiar en esa rama, digo, en ese pupitre para blancos.  Y sí, tomaron nota; no sé si sería por eso, pero  poco después nos instalaron unas tomas de Ethernet en los despachos, y bingo, ya teníamos email, que si no era la Web, al menos era Internet más texto, y qué más quieres de momento. La revolución iba tan deprisa que ni nos enterábamos.

Bien, pues fue creciendo la bibliografía y hablando del tema con un estudiante muy puesto en cuestión de ordenadores, Sergio Salvador, me dijo allá por el año 95 que se podía colgar en Internet, de modo que se pudiese ver desde cualquier ordenador que se conectase al servidor. Era un servidor del Centro Politécnico Superior, que eran los que se dedicaban a estas cosas... (por algo tienen allí un edificio dedicado a Ada Byron)—Y con el programa Fetch, el del perrito, y cuatro instrucciones que me dio Sergio (¡gracias!) allí que me colgué la bibliografía. Uf, igual sigue allí la versión prehistórica, en alguna carpeta de basura varia de servidores viejos... espero que la hayan tirado.  Era una versión impresentable e inutilizable, supongo (bueno, muchos dicen que sigue siendo inutilizable...) —era, y es, una mera acumulación de archivos de texto. Le faltaba la web para hacerla bien localizable y manejable. Y eso me enseñó Luis Julve a hacerlo, en el 96 creo: la portada de la bibliografía fue mi primera página web. Para entonces ya había servidor de internet en nuestra propia Facultad, y allí planté la siguiente versión de la bibliografía, y mi primera incursión en la Web. Me recomendó Luis Julve el programa Adobe PageMill, y aún lo sigo teniendo, aunque he pasado por otros editores de texto y los que pasaré aún...  porque el html como que no aprenderé nunca a manejarlo, menos para algún retoque puntual que haya que hacer a mano.

Lo primero que escribí sobre hipertextos e internets—fue a finales de los noventa, esta reseña de un libro de Landow, Hyper / Text / Theory.  

Por entonces, alguien tuvo otra idea genial en América y los programas de tratamiento de texto se convirtieron también en programas de creación de páginas web. Y salieron las conversiones automáticas de páginas de texto a páginas web: de repente mi bibliografía se iba convirtiendo en una colección enorme de páginas web indexadas por buscadores... je, hubo un tiempo en que yo era el autor de la millonésima parte de las páginas web del mundo, según las cuentas de entonces!

Pero el servidor de la Facultad no iba bien. Estuve años paralizado pendiente de si ese servidor se ponía en movimiento o no—hasta que me decidí, y me emigré a un servidor del centro de cálculo, con mi bibliografía y publicaciones varias que me empecé a colgar (aún no se llevaba por aquí eso de los repositorios digitales, y yo que no conocía ArXiv y demás, improvisaba por mi cuenta, imitando a Landow y a otros que habían hecho lo mismo antes). Poco después arranqué  con un blog casero que me abrí por el mismo método Q3, en 2004.  Le debí dar pena a mi amigo José Mari Ciordia, que (aparte de repulirme el diseño de la bibliografía) me informó de que ya existían servicios de blogs automatizados, que hacían más fácil publicar en red y añadían herramientas y utilidades con las que yo ni soñaba....  Así que a principios del año siguiente estrené el blog de Blogia, que hasta hoy dura, aunque en estos últimos años me he abierto toda una serie de videoblogs, fotoblogs, microblogs, redes sociales, repositorios, etc...

Y ocasionalmente he escrito cosas sobre la Web e Internet, y sus desarrollos. Por ejemplo esta: Linkterature, o esta otra: An Apocalypse of Total Communication.

Nos acercamos a ese apocalipsis. Ahora me llega Internet literalmente, por el cable de la luz, como al Filamento este de la ilustración—por allí salen corriendo estas letras, cosa que no hace tanto hubiera parecido cosa de chiste. El último desarrollo se ha dado esta semana pasada, que a todo el mundo en mi familia le ha dado (por fin) por abrirse una página web, o un blog, o más bien un feisbuc—quizá para celebrar los veinte años de la Web. Aquí hay un artículo de Kevin Kelly que me leía hoy sobre las tecnologías que la gente se resiste a adoptar, por muy ventajosas que sean. Lo de la web ha sido muy rápido, y a la vez está siendo muy lento.

La Academia y los blogs

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Retropost (7 de enero de 2009): Mis páginas como árboles

Mis páginas como árboles

Este sitio, Webpages as graphs, convierte tu blog o página web en un gráfico tipo árbol, haciendo visible su estructura de elementos y secciones y enlaces. Como el HTML tiene de por sí una estructura en cajas o niveles, se presta a hacer estas chuminadetas tan majas. Esta es la página de mi blog Vanity Fea:

Y aquí está el árbol de de su gemelo, el Blog de Notas de variable título, que este enero de 2009 luce el nombre de Ipsi et Orbi:

El gráfico de mi página de enlaces, que en realidad me sirve también de página de inicio, y la tengo aparte del blog por no amontonar cosas:

Y por fin, y ya vale, el gráfico de mi página de publicaciones:

Veo que he puesto muchos enlaces, y creado muchos elementos. Visto en John Hawks, que explica un poco qué significa cada uno de los colores y formas y agregaciones de los gráficos.

Hiperintermedialización de la e-Xistencia

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Retropost (25 de junio de 2008): Cursillo de CMS

En el que me matriculo en el ICE, para mi educación: "Construcción de sitios web a medida con CMS - Wordpress y Joomla."

Aplicaciones éstas instaladas en el servidor de la Universidad de Zaragoza, provisionalmente:

http://ice2.unizar.es/cursos/wp

http://ice2.unizar.es/cursos/joomla

La página incluye un tutorial sobre instalación que no vamos a ver en detalle, ya nos lo dan a cada uno instalado. Tendré un sitio de wordpress y uno de joomla, que podré utilizar al final del curso

CMS: Content management system, sistema de gestión de contenidos, para hacer sitios web de manera intuitiva y fácil. Se insertan imágenes o crean enlaces sin conocimientos de código y de manera simplificada. (Vamos, como en los blogs).

Estructura de un sitio web tradicional: inicio, carpeta de imágenes, CSS (hoja de estilo), carpeta de documentos, etc. Dificultad de administrarlo al estar todo enlazado entre sí. Requiere un administrador. Un CMS facilita todo esto, hace fácil incorporar nuevos contenidos y funciones. Distingue entre 1) usuarios normales y 2) administrador. Este tiene una página personal que le permite administrar el sitio y a la cual sólo él tiene acceso. Los CMSs están conectados a una base de datos que almacena sus contenidos, y los usuarios sólo ven la presentación. Esto permite manejarlos de manera más fácil y fluida.

Los elementos de una página web en un CMS pasan a una plantilla referida a una base de datos. El CMS añade automáticamente enlaces a las páginas nuevas creadas en un menú. El administrador tiene un editor de textos que actualiza automáticamente la base de datos.

Wordpress: dificultad media, posibilidades limitadas. (p. ej. para crear páginas personales, información de asignaturas, blogs).

Joomla: más complejo, con más posibilidades. (Para trabajo en grupo, colaborativo, sitios dinámicos de trabajo).

Ambos son de libre distribución

Continúo practicando allí, en mi página...

http://ice2.unizar.es/cursos/wp_09/

usuario: admin
y la contraseña uso la de siempre.

Y en Joomla:

http://ice2.unizar.es/cursos/joomla/

http://ice2.unizar.es/cursos/joo_09/administrator/index.php


Para dudas preguntar al profe, Fernando Cruz Bello: fcruz*unizar.es

Diez cosas que tiene que tener un blog

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Retropost #2052 (11 de marzo de 2008): Proyectándose por la Web

Los grupos de investigación, antiguamente llamados "cátedras", son instituciones potenciadas desde hace algunos años al aplicarse a las humanidades el sistema de trabajo en equipo de las ciencias duras. Antes aquí cada cual investigaba por su cuenta lo que su olfato le daba a entender, aunque naturalmente hubiese escuelas, tradiciones, maneras y circulillos. Ahora, además, tiene que haber "proyectos", proyectos subvencionados se entiende, que es lo que aglutina a un grupo como tal y le da entidad y le da sustancia: todo gira alrededor de la subvención, por simbólica que ésta sea a veces. Lo no subvencionado no es investigación oficial, y por tanto no cuenta para mucho. Claro que las contrapartidas son... pues lo dicho, la perpetuación de las viejas cátedras y sistemas solares de profesores jerárquicamente subordinados al director del equipo o catedrático, y la dinámica partidista que introducen estos grupos en el funcionamiento de los departamentos.

Por ejemplo, en nuestro departamento se han apoderado los grupos, con su sistema de votación en filas cerradas, de los estudios de postgrado, vedando la docencia en máster o la dirección de tesis a quien no pertenezca a esos grupos. Esto crea tensiones, lleva a conflictos, recursos, y hasta a contenciosos administrativos, que es donde estamos. Pero entretanto se resuelve, los grupos van campando a sus anchas no sólo por sus terrenos investigadores sino también por los docentes. Porque la unión hace que la fuerza te acompañe. A mí me parece genial que se investigue en pareja o en triángulo o en grupo, pero me parece menos bien las dinámicas feudales que contribuyen a instaurar estos grupos—especialmente en una atmósfera histéricamente jerarquizada como es la de un departamento universitario, ad maiorem gloriam catedram.

Ay, los catedráticos... tan parecidos a los titulares según la ley, y tan distintos de facto, pues son los que se cuidan de tener bien atados los hilos de quién se promociona y quién no, quién entra y quién sale. Su razón de ser como cuerpo, vamos. Los equipos son una maravillosa herramienta para esta Realpolitik —eso al margen de las investigaciones que hagan.

Bueno, pues una vez materializados en torno a un proyecto de investigación subvencionado, una de las formas visibles que adquieren los grupos o equipos de investigación hoy en día es haciendo una página web. En el departamento tenemos al menos dos páginas web de equipos de investigación oficiales: la del equipo de cine, y la del de literatura.

Los de cine (equipo del Dr. Deleyto) tienen una especie de blog a ritmo lento, donde aparecen reseñas de películas comentadas, aparte de la información sobre los miembros del proyecto, de las actividades del mismo y de información bibliográfica.

Y últimamente han estrenado web los del equipo de literatura dirigido por la Dra. Onega, "Contemporary Narrative in English Research Group", http://cne.literatureresearch.net — sitio en red que puede tener interés en visitar quien no lo conozca todavía. Allí hay una página con cada miembro del equipo y hasta su currículum y foto, y hay además una sección de información bibliográfica sobre algunas de las principales líneas de trabajo del equipo.

Esta web se nota que es diseño de encargo y de pago, sale una foto muy moderna, con la niña de Rajoy. Sin embargo la web es menos interactiva que la página del equipo de cine. En aquélla publican reseñas (¡pocas!) no sólo los miembros del equipo, sino también espontáneos, asociados o simpatizantes, y al ser un blog con comentarios, hay posibilidad de feedback—aunque, según he observado, no de re-feedback, puesto que los comentarios que pones quedan sin comentario a su vez ni respuesta, y no se origina realmente una conversación sobre la película, que podría ser una de las posibilidades interesantes a desarrollar. Pero bueno, eso pasa, o no pasa, dependiendo del interés, dinamismo, comunidad generada, etc. Por lo menos el sistema utilizado abre las posibilidades.

Como digo, la web de literatura es más cerrada—una página web tradicional, no un blog; es decir, algo más "tipo escaparate", que presenta la actividad sobre la que se informa como algo que sucede fuera de la web—no como un proceso que puede tener lugar allí mismo. No hay posibilidad de feedback al margen de enviar un correo electrónico al equipo; no hay comentarios públicos, etc. Pero es que en realidad tampoco hay nada sobre lo que comentar: como digo, el equipo presenta su actividad como algo que sucede en otra parte. Un equipo de investigación en humanidades produce básicamente textos, publicaciones, como resultado de su actividad, y aquí se nos informa puntualmente de las publicaciones producidas. Pero no se incluye una ni de muestra.

Exagero, claro, cómo no: algunas de las publicaciones (poquitas) están en sitios accesibles en red, y leyendo el currículum se puede llegar a ellas... pero eso ya es responsabilidad de la revista en cuestión, no de este sitio web. Yo, particularmente, encuentro curioso que un equipo con abundantísimas subvenciones públicas, qué digo, millonarias subvenciones públicas, no proporcione al público siquiera un poquito de los resultados, si no es pagando. Pagando al editor que sea, claro, porque el equipo no se autopublica, eso no tendría calidad... por muy acreditada que esté su calidad por otra parte. Hay que mantener la máquina de la calidad rodando, y eso significa publicar en sitios donde el público sea el pagano.

Yo he tenido disensiones serias con estos equipos que me caen cerca y sobre todo con sus directores, por la política territorialista que han alentado y la dinámica de partidos que han instaurado en el departamento. Como digo, en los tribunales está el contencioso ahora. Así que no se sorprenda nadie de que no me corte de hacer unos pequeños comentarios sobre la imagen pública de estos equipos. Aunque lo que digo se pueda aplicar a muchos más, supongo.

Es explicable que desconfíen las cátedras de las tecnologías con feedback, porque podrían aparecer allí publicados comentarios indeseados sobre la política departamental del grupo de investigación o apoyo mutuo. Hasta ahí, comprensible.

Pero tómese como crítica constructiva la siguiente. Un equipo subvencionado ampliamente para producir TEXTOS tiene la posibilidad de darnos a conocer algunos de los TEXTOS producidos. Sin perder dinero, ojo, que en las publicaciones académicas sólo lo ganan las editoriales. Creo que con eso mejoraría muy notablemente el desempeño de la función de un equipo de investigación, que es la producción y difusión de su investigación. Y se cumpliría mejor la función de la web misma, claro. Que si no está ahí para difundir, no sé para qué esta. Bueno, sí: para proyectarse por la Red, el gran escaparate del que no puedes escaparte... Pero la Red no es una foto fija de "otra realidad" textual y comunicativa—es el centro mismo de esa realidad. A ver si bajamos a ella, a dejarnos oír... o hasta a dialogar, si procede. Que no muerde.

En suma: se sugiere o requiere que los equipos de investigación subvencionados, para mayor bien de la sociedad e ilustración del público, difundan su investigación subvencionada por la web. Pública y gratuitamente. ¿Qué menos, trabajando para una institución pública, de una nación socialista, y habiendo recibido cuantiosos fondos adicionales para hacer lo que hacen?


La web departamental

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Otra versión de mi sitio web

—el de Academia, que aún no existe. O sí existe, pero no así exactamente:

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La nueva web del departamento

Nos comunican que se abre la nueva web de nuestro departamento, aquí:
http://filologiainglesa.unizar.es/

En la que mi página del directorio es (actualizada) ésta:
https://filologiainglesa.unizar.es/personal/jose-angel-garcia-landa


Aún sigue activa la antigua web, supongo que entretanto la van retirando, aquí—donde me apena aún ver el retrato de nuestro compañero Javier Sánchez, a quien nunca volveré a ver en persona:

http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/index.html

Aquí no teníamos una página personal, sino colectiva. Pero sí la tuvimos en una de una fase geológica aún anterior a ésta, y aún se ve mi vieja página aquí:
http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/personal/profesorado/garcialan/garcialan.htm

Como no parece que vayamos a mejor, sino todo lo contrario, excepto en cuestiones de diseño, le escribo esto a la Dirección del departamento, por si tienen a bien aceptar sugerencias de una página menos "piramidal y vertical". Que no creo. Ahí va:

Con respecto a la página web, querría sugerir que se nos diese a los profesores la posibilidad (como ya se hizo en otra ocasión) de incluir información adicional o enlaces a esa información, de modo que se pueda acceder a través de la web de la universidad a la información que cada profesor considere relevante o procedente, más allá de los mínimos de oficio. Por ejemplo en mi página figura esto:

José Ángel García Landa
Personal Docente e Investigador
Departamento de Filologia Inglesa y Alemana
Area de Filologia Inglesa
Facultad de Filosofia y Letras
Facultad de Filosofía y Letras
Teléfono exterior:
976761530
Correo electrónico:
garciala@unizar.es
Docencia
Asignaturas impartidas:

Introducción a la literatura inglesa (30432)

Géneros literarios en la literatura inglesa I (27843)

Literatura inglesa II (27820)
Líneas de investigación:

HERMENÉUTICA Y ANTROPOLOGÍA FENOMENOLÓGICA (HERAF)

—Pues bien (aparte de que está repetido lo de "Facultad de Filosofía y Letras"— sería útil que la información a las asignaturas impartidas se enlazase a las guías docentes correspondientes. El grupo de Hermenéutica y Antropología Fenomenológia HERAF también tiene una web, https://herafunizar.wordpress.com/

—pero sería más completa la información si se pudiesen incluir enlaces a páginas personales por ejemplo como estos que puse en su momento en otra página anterior:

    Bibliografía
    http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/bibliography.html

    Asignaturas:
    http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/teaching.html

    Investigación:
    http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/research.html

    Publicaciones electrónicas
    http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/publicaciones.html

    Página web personal
    http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/index.html


La información de la página se vuelve así mucho más rica, al menos en la medida en que quiera cada uno.

Por otra parte, veo que la sección de noticias tampoco va a ser muy interactiva ni va a haber lugar para que aparezca información allí, aparte de la que decida introducir la dirección. Sería deseable una página más dinámica, siendo que existen los medios para ello, o como poco la creación de un Facebook del departamento, igual que hay uno de la Facultad de Filosofía y Letras donde todos los miembros de la comunidad pueden introducir información sobre actividades y noticias.

Es aquí: https://www.facebook.com/filosofiayletraszaragoza/

No creo que la parte de la interactividad se vaya a potenciar, visto que estas herramientas existen desde hace tiempo y se ha decidido no usarlas. Ahora bien, sería deseable que existiese como mínimo la posibilidad de que cada profesor pudiera decidir con cierto margen qué información debería aparecer en su sección, aun en el caso de que no vaya a haber mucha flexibilidad para modificar esa información por cuenta propia. Eso ya se hizo en tiempos, hace años, aunque luego no se haya desarrollado.

Por lo demás el diseño sí es bonito y parece que funciona todo bien.
Un saludo,
JAGL

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PS: Posiblemente debido a mis remonstrances, se ha añadido (o descubro) una"página personal del profesor García Landa", que figura en la información de mi directorio aunque sin enlace, y que al final se funde con ésta:
https://filologiainglesa.unizar.es/personal/jose-angel-garcia-landa

Asalto a Unizar 2015

 

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Retropost #441 (3 de agosto de 2005): Me examinan los robots

Via Camyna encuentro la web de Silktide, un sitio que hace un examen automático de tu website y te pone nota. Estos son los mejores resultados que he logrado, introduciendo la dirección de la bibliografía:

NEW! Your website is ranked #7,202 out of 36,149 SiteScores!
This report tested 2 pages of http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/bibliography.html (using SiteScore v1.7.0)
Marketing: How well marketed, and popular the website is. 8.5
Design: How well designed and built the website is. 7.3
Accessibility: How accessible the website is, particularly to those with disabilities. 5.6
Experience: How satisfying the website is likely to be. 7.5
Visitor rating Average user rating for this site’s design (website needs more votes) No votes
Overall Summary score for this website. 7.1
Visitor feedback: This website does not currently have any visitor feedback. You should try this report again later to see if anyone has rated this website.

Good / bad points

Design is old and is unlikely to work when found in Google, or other search engines
This website appears to be in violation of the British Disability Discrimination Act
A Google search for "A Bibliography of Literary Theory and Criticism" finds this website as #3
This website is extremely well linked to (1,900 websites link here)
This website is very quick to respond
This website is extremely popular (approx #13,408 in the world)

 Bueno, ahí queda for what it’s worth, cada vez nos tendremos que atener más a la opinión de los robots. Aunque lo que piensen ellos de mi estilo literario me es tan indiferente como a ellos lo que yo pienso del suyo. Poniendo Vanity Fea hacían una evaluación de Blogia, no de mi blog, y les daban un seis y pico; y poniendo mi blog en mi web salía fatal error. (Quizá lo sea, quizá lo sea...).

Retroposts

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La primera página web

Reproducción de la primera página web hecha por Tim Berners-Lee, hace veinte años, en http://www.W3.org:

World Wide Web 

The WorldWideWeb (W3) is a wide-area hypermedia information retrieval initiative aiming to give universal access to a large universe of documents.Everything there is online about W3 is linked directly or indirectly to this document, including an executive summary of the project, Mailing lists , Policy , November's W3 news , Frequently Asked Questions .

What's out there?

Pointers to the world's online information, subjects , W3 servers, etc.

Help

on the browser you are using

Software Products

A list of W3 project components and their current state. (e.g. Line Mode ,X11 Viola , NeXTStep , Servers , Tools , Mail robot , Library )

Technical

Details of protocols, formats, program internals etc

Bibliography

Paper documentation on W3 and references.

People

A list of some people involved in the project.

History

A summary of the history of the project.

How can I help ?

If you would like to support the web..

Getting code

Getting the code by anonymous FTP , etc.

Veinte años de web

Sujet: Fabula

Después de Perrault y antes de Antonio Banderas, el logo del gato con botas pertenece al sitio web Fabula: La Recherche en littérature:

Y allí acaba de aparecer este anuncio de mi bibliografía:

A Bibliography of Literary Theory, Criticism and Philology

Parution sur Internet

Information publiée le lundi 2 juillet 2012 par Alexandre Gefen (source : Jose Angel Garcia Landa)

Référence bibliographique : A Bibliography of Literary Theory, Criticism and Philology, Université de Saragosse, 2012.

Bibliographie de théorie littéraire, critique et philologie. Il s'agit d'un site web à accès gratuit, qui fournit des listes bibliographiques sur des centaines de termes de critique et théorie littéraire, classifiés par sujets, écoles, auteurs, périodes, etc. Le site contient plus de 5,000 documents, comprenant plusieurs milliers de bibliographies et plus de 250.000 titres de livres, articles, chapitres, sites web, etc., dûment classifiés, avec un directoire et un chercheur interne. 17ème édition (2012). Il y a une emphase spéciale sur les études anglaises et la théorie narrative.

Responsable : Jose Angel Garcia Landa

Url de référence :
http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/bibliography.html

Adresse : Departamento de Filologia Inglesa y AlemanaFacultad de Filosofia y LetrasUniversidad de Zaragoza50009 Zaragoza (Espagne)

Este sitio web está albergado en la

Ecole Normale Supérieure
(Paris)

—y el proyecto Fabula tiene el apoyo institucional de estas universidades, agencias y grupos:

CRILCQ, Université Laval, Université de Montréal et Université du Québec à Montréal (Centre de recherche interuniversitaire sur la littérature et la culture québécoises)	Equipe "Littérature Française du XXème siècle" (Université Paris IV-Sorbonne)	Agence Universitaire pour la Francophonie
TGE Adonis (CNRS)	Equipe de recherche "Littérature et Sublime" (Université Toulouse le Mirail	Collège de France Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie"
TRAVERSES 19-21, Université Stendhal, Grenoble 3 (Équipe de recherche sur l'histoire, les théories et la didactique de la littérature et des arts du spectacle des XIXe, XXe et XXIe siècles)	Equipe TELEM (texte, littérature : Ecritures et Modèles - EA 4195) (Université Bordeaux 3-Michel de Montaigne)	Université Saint-Joseph (Beyrouth, Liban)

Una reseña de FABULA

Mi Web en Mil Novecientos y pico

Buscando por los Archivos de Internet, he encontrado la historia del servidor de la Facultad de Filosofía y Letras de Zaragoza, fyl.unizar.es, y allí en el primer año archivado, en 1996, la versión más antigua conservada de esa página. Debió ser ese mismo año 1996, o quizá 1995, cuando estrené mi página web, con la bibliografía, ayudado por el técnico en informática de la Facultad, Luis Julve, y a continuación la emprendí con la versión electrónica de la revista del departamento, la Miscelánea. Como se verá eran por entonces las únicas publicaciones electrónicas de mi departamento. Este era el contenido de la página de publicaciones de la Facultad, allá por el año de gracia de 1996, y con un Mac tal que el de la ilustración:

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Publicaciones

Scire

"Scire: Representación y Organización del Conocimiento" es una publicación semestral de carácter interdisciplinar sobre la representación, normalización, tratamiento, recuperación y comunicación de la información y el conocimiento.

Geographicalia

La revista Geographicalia es editada por el Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Zaragoza dando cabida a aportaciones científicas relacionadas con los dominios de la Geografía, siendo Aragón y su entorno su marco espacial preferente.

Miscelánea: A Journal of English and American Studies

Miscelánea: A Journal of English and American Studies es una publicación anual del Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Zaragoza. Difunde artículos sobre lingüística inglesa, literaturas escritas en inglés, pensamiento, cine y estudios culturales del ámbito anglosajón.

Literary theory and criticism: a bibliography

This is a bibliography of literary studies and criticism, with special focus on English-speaking authors and literary theory. It lists bibliographical information on hundreds of authors, critical schools and subjects.

Interletras. Revista de Crítica y Literatura en Lengua Española.

La Revista Española de Filosofía Medieval

Esta revista es el órgano oficial de la Sociedad Española de Filosofía Medieval (SOFIME). Incluye trabajos originales, informaciones y crítica de libros. En sus páginas tienen cabida todos los temas relacionados con el pensamiento medieval: ética, metafísica, estética, ciencia, religión.

REFEMONT. Bibliografía sobre las montañas españolas: Revisión desde la Geografía Rural

Información bibliográfica sobre la montaña española desde la perspectiva de la Geografía Rural, así como un breve estado de la cuestión.

Directorio de publicaciones eléctronicas de las universidades españolas: Spanish Campus Electronic magazines

Página Principal

 

End of quote. Hay allí varias revistas que precedieron a "la mía", aunque fuese por poco: Scire, creada el año anterior, que la llevaba Javier García Marco; Geographicalia, Interletras y la Revista Española de Filosofía Medieval. Pero de éstas, sólo Interletras publicaba sus artículos íntegros en la red y en acceso abierto. Además era multimedia, con archivos de sonido (que casi nadie por entonces estaba preparado para reproducir). La llevaba un adelantado a sus tiempos, Gonzalo Corona, que por desgracia murió prematuramente poco después. Las demás revistas sólo ofrecían una presentación de la revista, índices y un abstract de los artículos.

También estaba allí una bibliografía sobre geografía, que quizá apareció a la vez o un poquito antes que la mía. Pero modestia aparte no hay comparación, pues la mía ya era por entonces unas mil veces más voluminosa. Además ya había colgado en la red una primera versión, sin página web y por tanto poco consultable, todo vía ftp, nada más que se instaló la red de Internet de la Universidad de Zaragoza en 1995. Allí me ayudó un estudiante, Sergio Salvador, que me presentó a Fetch, el programa del perrito—que aún sigo utilizando.

Total, que entre bibliografía propia y revista editada, allá por 1996 contribuía yo cerca del 90% de las publicaciones electrónicas de la Facultad, en este su primer año registrado en la Memoria Histórica de la Wayback Machine.

Aunque hoy la página de publicaciones de la Facultad no está mucho más lucida, en la última versión han eliminado de ella mi bibliografía, por no formar parte de un proyecto de investigación subvencionado—supongo. Es el nuevo criterio. Ni a título de antigüalla histórica la conservan, en un anaquel con los Anales de Çurita.

Autorrep(ub)licándome

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Nueva URL

Otra más para la colección: he habilitado una página pública en Google:

http://www.google.com/profiles/garcialanda

y un álbum público de Picasa, que se suma a mis fotos de Flickr:

http://picasaweb.google.com/garcialanda/VanityFea#

--y me voy ahora a ver qué veo allí, que ahora mismo no lo sé ni yo. Es posible que Google tenga más información sobre mí que yo mismo.

Qué bonito está Biescas al amanecer. Lástima que no podamos utilizar ni una fracción de los recursos de que disponemos.

Esse est percipi

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PS, 2019: 

Como decíamos ayer.... ni siquiera Google mantiene sus enlaces activos. No le dan valor alguno a la constancia, ni a la estabilidad. Ni ellos ni nadie en la Web.