The underappreciated philosophy of Wilfrid Sellars

   

HOW THINGS HANG TOGETHER:

https://www.academia.edu/33190494

 

 

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Las chicas son más de letras, los chicos más de números

“Sólo el 30% de las chicas, pero el 66% de los chicos de instituto (high school), son más competentes en matemáticas que en lectura. Este hallazgo explica potencialmente la infra-representación de mujeres en campos relacionados con matemáticas" https://t.co/6iKrToSZpB

— Pablo Malo (@pitiklinov) August 6, 2019