Enunciación, ficción y niveles semióticos

ENUNCIACIÓN, FICCIÓN Y NIVELES SEMIÓTICOS — scribdizado por Mariana Augello Ortiz

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PS, 10 años después ha desaparecido el Scribd. Pero el artículo en cuestión puede leerse en Academia:

_____. "Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo." iPaper at Academia.edu 26 Jan. 2011.*

         https://www.academia.edu/422403/

         2015

El lector implícito del periódico

Me pregunta un estudiante argentino sobre la teoría del lector implícito y su aplicabilidad al estudio de la prensa—tras haber leído mi artículo sobre "Múltiples lectores implícitos".  



Estimado Andrés:

Yo creo que se puede realizar un trabajo muy interesante y muy oportuno aplicando la teoría de los receptores implícitos al periodismo. Que por supuesto me parece que sí es aplicable, aunque naturalmente teniendo en cuenta que muchos de quienes han escrito sobre lectores implícitos, etc., están pensando en un género diferente, como es la ficción narrativa. Cada género (y de hecho cada texto, si nos ponemos a hilar fino) hace un uso distinto de los recursos que permiten orientar las actitudes del lector. Así pues, en periodismo habrá que tener en cuenta el posicionamiento político del periódico, si va dirigido a un público lector más liberal, conservador, izquierdista, etc.; qué tipo de conocimiento se supone al lector ya sea en noticias que el periódico viene siguiendo día a día o en noticias que aparecen por vez primera (conocimientos de historia, de geografía, de instituciones políticas y de costumbres, de nombres de personajes públicos, etc.). El análisis de los juicios valorativos explícitos dirá mucho sobre la línea editorial del periódico, o sobre la ideología de sus redactores, y también será crucial el análisis de las presuposiciones que se utilicen. La mejor manera de orientar el juicio de un lector implícito es mediante el uso de las presuposiciones--dime qué presupones y te diré quién eres. ¿Cómo podemos reconstruir los juicios, implícitos y explícitos, del periódico sobre el mundo? Así formaremos una imagen del sujeto lector ideal de ese periódico, del ciudadano al que se dirige. También habrá que tener en cuenta si el periódico se dirige a este ciudadano como alguien que /presupone cosas distintas/ de las que el periódico quiere que presuponga---como efecto quizá de la lectura de otros diarios. Así entramos también en el debate muchas veces implícito entre la versión de la realidad que da un periódico y la que da otro; pues muchas veces un periódico escribe (sutilmente o descaradamente) contra lo que escribe otro. Algo que hay que tener en cuenta en un trabajo académico es también los criterios del tribunal que vaya a juzgarlo. Puede haber tradiciones muy distintas, e ideologías muy distintas también allí, y un posicionamiento político explícito puede resultar arriesgado para el éxito del trabajo, es algo a tener en cuenta---ya que todo juicio sobre la ideología es también ideológico, y en ocasiones es inevitable el posicionamiento del analista frente a tal o cual cuestión. Esto hay que llevarlo con cuidado en un trabajo académico, que no va dirigido al público en general ni a su público ideal, sino ante todo al receptor implícito que es el tribunal evaluador.

En España hay un blog interesantísmo sobre el lenguaje e ideología de la prensa, el que lleva desde hace años Arcadi Espada, columnista de El Mundo, http://www.arcadiespada.es/ (También lleva otro blog sobre la presentación de las noticias en el propio diario El Mundo). Creo que su lectura y seguimiento es muy recomendable para una comprensión del periodismo actual.

En cuanto a bibliografía, creo que resultará procedente leer teoría textual, sobre pragmática comunicativa, teoría narrativa, teoría de la recepción, estudios lingüísticos sobre la presuposición, la relevancia o la implicación... pero luego releer literatura sobre periodismo (de periodistas o académicos) una vez sepamos qué buscar en ella para nuestra teoría, es decir, releerla con atención viendo en qué medida sus observaciones pueden ser relevantes para una pragmática textual del periodismo, "traduciéndolas" por así decirlo al marco de la teoría del lector implícito que queremos desarrollar. Y por supuesto releer atentamente los editoriales, noticias y de hecho todas las secciones del diario a analizar, desde este punto de vista. Es un trabajo que puede resultar inmenso, por lo que habrá de ser la propia marcha del proyecto la que te indique cómo acotarlo y en qué puntos concentrarte con mayor provecho o lucimiento.

Con respecto a bibliografía, en mi bibliografía en red http://tinyurl.com/garcialanda se encuentran en la sección de /géneros-teoría narrativa/ muchos listados relativos a "voz narrativa", a "lectura de la narración", etc. También hay secciones específicas sobre periodismo, y en la sección de lingüística hay listados sobre "ideología y lenguaje", "presuposición", "relevancia", "dialogismo", etc. Yo recomendaría quizá empezar por estos, y cito cuatro variados.


Cresswell, M. J. "Presuppositions and Point of View." Linguistics and Philosophy 2 (1978): 1-41.

Dijk, Teun A. van. Ideología: Un enfoque multidisciplinario. Barcelona: Gedisa, 1999.

Hoey, Michael. Textual Interaction: An Introduction to Written Discourse Analysis. London: Routledge, 2001.

Sperber, Dan, y Deirdre Wilson. Relevance: Communication and Cognition. 2nd ed. Oxford: Blackwell, 1995.
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(PS, abril 2010:)

Sobre la cuestión del lector implícito escribió mucho Wolfgang Iser, y quizá una lectura de sus ensayos al respecto podría clarificar algunas cuestiones... A mí en concreto también me gusta mucho el ensayo de Walker Gibson sobre el "mock reader",

Gibson, Walker. "Authors, Speakers, Readers, and Mock Readers." College English 11 (February 1950): 265-69.
_____. "Authors, Speakers, Readers, and Mock Readers." In Reader-Response Criticism. Ed. Jane P. Tompkins. Baltimore: Johns Hopkins UP, 1980. 1-6.*
_____. "Authors, Speakers, Readers, and Mock Readers." Selection. In Narratology: An Introduction. Ed. Susana Onega and José Angel García Landa. London: Longman, 1996. 155-60.*

El problema de los "espacios en blanco" a que aludes es el siguiente: lo que el autor presupone (para construir su discurso, construir la imagen del receptor implícito, comunicarse con él...) no es, naturalmente, algo que podamos delimitar con precisión, visto que no es algo muy tangible ni explícito. Está sujeto a interpretación. Y por tanto es una cuestión que nos puede embarcar en direcciones bastante complicadas, aunque es un problema inevitable cuando queremos leer en detalle y en profundidad.

Un concepto muy útil para centrar en cierto modo la cuestión es el de "presuposición", en efecto. ¿Qué presupone el escritor que sabe, cree, desea, etc. su interlocutor o receptor? ¿Podemos identificar eso con cierto grado de certidumbre? (Supongo que en unos casos es así, y en otros es más debatible). Por ejemplo, ¿se le presupone familarizado ya (en el caso de los periódicos) con los nombres de personas, con su trayectoria u orientación política, con las instituciones, con los procedimientos políticos o con la trascendencia e implicaciones de las noticias? Lo que se explicita se hace sobre la base de lo que YA se da por sabido o por supuesto. Es, al menos una manera de comenzar el análisis.

Lo cierto es que es una cuestión más para escribir un ensayo largo que un correo.... ¡espero que consigas llevarlo adelante de manera satisfactoria para ti!
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Por último, incluyo a continuación, completa, la sección bibliográfica sobre "lectores implícitos e ideales" por ser la más inmediatamente relevante al tema. Buena suerte con el trabajo, y un saludo cordial.
Jose Angel García Landa


Beckett, Sandra L., ed. Transcending Boundaries: Writing for a Dual Audience of Children and Adults. (Children's Literature and Culture). New York: Garland, 1999.
Booth, Wayne C. The Rhetoric of Fiction. Chicago: U of Chicago P, 1961.*
_____. The Rhetoric of Fiction. 2nd. ed. Chicago: U of Chicago P, 1983.
_____. The Rhetoric of Fiction. 2nd. ed. Harmondsworth: Penguin, 1987.*
_____. La retórica de la ficción. Trans. Santiago Gubern. Barcelona: Bosch, 1974.*
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Couturier, Maurice. Textual Communication: A Print-Based Theory of the Novel. London: Routledge, 1991.*
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_____. The Role of the Reader: Explorations in the Semantics of Texts. London: Hutchinson, 1983.
_____. Lector in fabula. Milano: Bompiani, 1979.
_____. Lector in Fabula. Paris: Grasset, 1985.
_____. Lector in Fabula - Le Rôle du lecteur. Paris: Le Livre de Poche.
_____. Lector in fabula. Barcelona: Lumen, 1981.*
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_____. "Overhearing Narrative." Paper read at the VI Conference of the European Society for the Study of English (ESSE), "Narratology" panel (Strasbourg, Aug. 30 --Sept 2, 2002).
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http://garciala.blogia.com/2008/021901-multiples-lectores-implicitos.php
2008
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_____. Prospecting: From Reader Response to Literary Anthropology. Baltimore: Johns Hopkins UP, 1989. Pbk. 1993.*
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Narración, identidad, interacción—relectura

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Nivel narrativo, status, persona y tipología de las narraciones

José Ángel García Landa

Este artículo presenta una interpretación y una crítica de los conceptos narratológicos de nivel narrativo y persona narrativa, tal como son definidos por Genette, Bal y otros teorizadores. Estos conceptos quedan asentados con fundamentos más sólidos al relacionarlos con una teoría semiótica más amplia, en especial con la teoría de la enunciación. La estructura de la narración se basa en la construcción enunciativa de sujetos textuales y en la capacidad del relato de incorporar múltiples enunciaciones que pueden usarse para motivar su estructura discursiva. Algunas de las principales posiciones narrativas (la narración en primera persona, el narrador testigo, la narración autorial fiable o no fiable) se examinan desde esta perspectiva. También se redefine el concepto de metalepsis o ruptura de marco.

Texto completo (PDF)

Texto completo (html)

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This paper is an interpretation and a critique of the narratological concepts of narrative level and narrative person as defined by Genette, Bal and other theorists. These concepts are placed on a firmer ground by relating them to a wider semiotic theory, especially to the theory of enunciation. The structure of narrative relies on the enunciative construction of textual subjects and on the story’s ability to convey multiple enunciations which can be used to motivate its discursive structure. Some of the main narrative positions (first-person narration, witness narration, reliable and unreliable authorial narration) are examined from this perspective. The concept of metalepsis or frame-break is also redefined.

Full text, in Spanish (PDF)

Full text, in Spanish (html)

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Este artículo apareció en 1996 en el volumen 17 de Miscelánea: A Journal of English and American Studies. La revista tiene ahora una nueva edición en red que va completando volúmenes antiguos. También he subido una copia al repositorio digital de la Universidad de Zaragoza.
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2011: Más ejemplares en otros repositorios: en Academia, en el SSRN y en ResearchGate.


En Scribd:

nivel narrativo by Piotr Razin

También en:

 

_____. "Nivel narrativo, status, persona y tipología de las narraciones." Miscelánea 17 (1996): 91-121.*

         http://www.miscelaneajournal.net/images/stories/articulos/vol17/GarciaLanda17.pdf

         2013

_____. "Nivel narrativo, status, persona y tipología de las narraciones." Online at Net Sight de José Angel García Landa (2004):

http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/publicaciones/nivel.html

2015 DISCONTINUED 2020 – Online at the Internet Archive:

https://web.archive.org/web/20150921151540/http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/publicaciones/nivel.html

2020

https://personal.unizar.es/garciala/publicaciones/nivel.html

2020

_____. "Nivel narrativo, status, persona y tipología de las narraciones." Online PDF in Zaguán 18 Nov. 2009.*

         http://zaguan.unizar.es/record/4326

         2009

_____. "Nivel narrativo, status, persona y tipología de las narraciones." In García Landa, Vanity Fea 11 Nov. 2009.*

         http://vanityfea.blogspot.com/2009/11/jose-angel-garcia-landa-este-articulo.html

         2009

_____. "Nivel narrativo, status, persona, y tipología de las narraciones." iPaper at Academia.edu 9 Feb. 2011.*

         https://www.academia.edu/435296/

         2015

_____. "Narrative Level, Status, Person, and the Typology of Narratives  / Nivel narrativo, status, persona, y tipología de las narraciones." Online PDF at Social Science Research Network 13 Feb. 2011.*

          http://ssrn.com/abstract=1758659

         2011

         Cognition & the Arts eJournal 13 Feb. 2011.*

         http://www.ssrn.com/link/Cognition-Arts.html

         2013

         Literary Theory and Criticism eJournal 13 Feb. 2011.*

http://www.ssrn.com/link/English-Lit-Theory-Criticism.html

         2012

         Aesthetics & Philosophy of Art eJournal 13 Feb. 2011.*

         http://www.ssrn.com/link/Aesthetics-Philosophy-Art.html

         2013

         Philosophy of Language eJournal 13 Feb. 2011.*

http://www.ssrn.com/link/Philosophy-Language.html

         2012

_____. "Nivel narrativo, status, persona, y tipología de las narraciones." ResearchGate 23 Nov. 2011.*

         http://www.researchgate.net/publication/39711150

         2011

_____. "Nivel narrativo, status, persona y tipología de las narraciones." Scribd (Piotr Razin)13 Sept. 2015.*

         https://es.scribd.com/doc/280569093/

         2015

_____. "Nivel narrativo, status, persona y tipología de las narraciones." Semantic Scholar.*

         https://www.semanticscholar.org/paper/Nivel-narrativo%2C-status%2C-persona-y-tipolog%C3%ADa-de-las-Landa/ceaef19e37b14aab5e5cd4d156462af69b53f214

         2019

 

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Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo

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Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo

José Angel García Landa

Este artículo examina algunas conexiones conceptuales entre las áreas de la narratología y de la pragmalingüística, con especial atención a las particulares características enunciativas del discurso de ficción. Se propone un modelo descriptivo de análisis semiótico, tomando en consideración la compleja estratificación estructural de la ficción narrativa y la diferencia entre los niveles de enunciación y los niveles de ficcionalidad.

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This paper examines some conceptual connections between the areas of narratology and pragmalinguistics, with a specific focus on the enunciative peculiarities of fictional discourse. A descriptive model for semiotic analysis is proposed, taking into account the complex and stratified structure of narrative fiction and the difference between levels of enunciation and levels of fictionality.

Full Text / Texto Completo (PDF)

 

Enunciación, Ficción y niveles semióticos en el texto narrativo

También he subido un PDF de este artículo a otros repositorios (ver abajo).

El artículo apareció en 1994 en el volumen 15 de la revista de Filología Inglesa de nuestro departamento, la Miscelánea, que por entonces editaba yo. Era un volumen voluminoso, de homenaje a Carmen Olivares, próxima entonces a la jubilación. Tuvo la revista una primera edición electrónica a mi cargo, en los noventa, que luego desapareció de la red; ahora reaparecen poco a poco algunos volúmenes antiguos en la nueva edición electrónica de la revista llevada a cabo por las actuales editoras.

Reframing and Narrative Technique

 

 

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 También disponible aquí:

 

 

_____. "Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo." Miscelánea 15 (1994): 263-300.*

         http://www.miscelaneajournal.net/images/stories/articulos/vol15/garcia_landa15.pdf

         2012 Discontinued 2020

_____. "Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo. Online at Net Sight de José Angel García Landa. 2004, 2020.

http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/publicaciones/niveles.htm

2009 DISCONTINUED 2020 – Online at the Internet Archive:

https://web.archive.org/web/20131113024904/http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/publicaciones/niveles.htm

2020

https://personal.unizar.es/garciala/publicaciones/niveles.html

2020

_____. "Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo." In García Landa, Vanity Fea 7 Nov. 2009.*

         http://vanityfea.blogspot.com/2009/11/enunciacion-ficcion-y-niveles.html

         2009

_____. "Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo." Online PDF at Zaguán 2 Dec. 2009.

         http://zaguan.unizar.es/record/4344

         2009

_____. "Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo." Academia 26 Jan. 2011.*

         https://www.academia.edu/422403/

         2015 (+AI podcast, 2026)

_____. "Enunciation, Fictionality, and Semiotic Levels in Narrative Texts / Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo." SSRN 27 Jan. 2011.*

         http://ssrn.com/abstract=1748404

         2011

         Aesthetics & Philosophy of Art eJournal 27 Jan. 2011.*

         http://www.ssrn.com/link/Aesthetics-Philosophy-Art.html

         2013

         Philosophy of Language eJournal 27 Jan. 2011.*

         http://www.ssrn.com/link/Philosophy-Language.html

         2013

_____. "Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo." ResearchGate 16 Nov. 2011.*

         http://www.researchgate.net/publication/40439747

         2011

_____. "Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo." Scribd (Mariana Augelio Ortiz) 17 Sept. 2013.*

         http://es.scribd.com/doc/168966651/

         2013 DISCONTINUED 2023

_____. "Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo." Info at Semantic Scholar.*

         https://www.semanticscholar.org/paper/Enunciaci%C3%B3n%2C-ficci%C3%B3n-y-niveles-semi%C3%B3ticos-en-el-Landa/37cb1cc3d129a9eddb46395ba3dc18bf7f4bdfe0

         2020

 

 

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A podcast in English on the paper is available here:

 

 

_____. "Enunciation, fiction, and semiotic levels in the narrative text." AI podcast on José Angel García Landa's paper "Enunciación, ficción y niveles semióticos en el texto narrativo." Academia 22 March 2026.*

         https://www.academia.edu/422403/

         2026