Identidad narrativa del profesorado

Me citan en este artículo sobre la identidad narrativa, y sobre la desvalorización social (y concomitante desmotivación) de la profesión de enseñante, maestro y profesor:

Pressgrove, Geah (West Virginia U), Melissa Janoske (U of Memphis) and Stephanie Madden (Pennsylvania State U). "Changing the Story: Implications of Narrative on Teacher Identity." Journal of Public Interest Communications 3.1 (2019).*

         DOI: 10.32473/jpic.v3.i1.p3

         http://journals.fcla.edu/jpic/article/viewFile/105541/109623

         2019

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