sábado, 30 de junio de 2018
Retropost (30 de junio de 2008): Grupos de investigación o de apoyo mutuo
(Texto enviado hoy al Rincón de Opinión de la Universidad de Zaragoza)
Es necesario que el Rectorado aclare hasta qué punto, y en qué ámbitos, es obligatoria la pertenencia de los profesores a grupos de investigación.
Los grupos de investigación pueden adquirir, en una estructura jerarquizada y con tendencias feudales como la Universidad, una preeminencia indebida que los convierte en estructuras organizativas en la sombra que interfieren con el funcionamiento normal de los departamentos.
En nuestro departamento de Filología Inglesa y Alemana, los nuevos postgrados han sido elaborados por estos grupos subordinándolos a sus intereses y creando normativas ad hoc que excluyen a profesores del departamento más antiguos (y con más currículum en la materia) pero que no pertenecen a esos equipos. Se exigía en principio la pertenencia a los equipos para poder dirigir tesis o impartir clases en segundo ciclo. Esta normativa abusiva fue anulada repetidamente por el anterior Rector, pero los equipos (con el apoyo de la Dirección a la que controlan) han continuado retorciendo la normativa para que surta los mismos efectos, y se siga excluyendo a las mismas personas.
¿Es aceptable que la docencia oficial de la Universidad esté sometida a los intereses particulares, particularísimos a veces, de los equipos de investigación? El Rectorado anuló esa normativa inaudita, pero en la práctica ha dejado que se siga llevando a efecto, al no corregir las decisiones contrarias a derecho del Departamento. El asunto se encuentra actualmente en contencioso administrativo.
Es importante que la Universidad establezca normas claras sobre cuáles son los límites aceptables para el apoyo mutuo de los miembros de los equipos de investigación. Y eso requiere, entre otras cosas, establecer criterios claros sobre las normativas de asignación del encargo docente. Lo contrario resulta en comportamientos feudales y de acoso laboral para las personas que no se juramentan, a modo de un partido político, para sacar adelante los intereses de los miembros de su equipo de investigación por encima de otros, igual de legítimos o más, de las personas que no pertenecen a esos grupos. La actuación equívoca del Rectorado en este sentido no resultará sino en más conflictos donde no debiera haberlos, y más asuntos que terminarán en los tribunales de justicia por no haberse resuelto donde debían.
A lo aquí dicho añadiré que los Estatutos de nuestra Universidad, si bien favorecen la creación de grupos de investigadores, también dicen que eso se hará sin menoscabo a la investigación individual.
Y que los requisitos previos o preferentes que regulan qué currículum se puede comparar con cual en la Universidad están establecidos por la ley: y son la posesión del título de Licenciado, el de Doctor, y la pertenencia a los cuerpos docentes de la Universidad. Es trampa decir que de entrada los currícula de los miembros de un equipo valen más, independientemente de su contenido, y pasarlos por delante de los demás sin respetar la jerarquía y sin entrar a baremar méritos, como se hace en nuestro departamento.
No se pueden suprimir por votación en un departamento los derechos garantizados por una norma superior, ni se puede inventar allí que además hace falta tener un mérito-llave especial para poder baremarte, como podría ser el tener un máster en una universidad americana, o Premio Extraordinario de Doctorado, o pertenecer a tal o cual partido político, o aportar una subvención externa a la Universidad. Exigencias ad hoc de este estilo, aunque sean establecidas por votación por un corrillo hegemónico en un departamento, son ilegales.
Y si el Rectorado no las anula (que sí lo ha hecho en el caso que nos ocupa) o no cuida de evitar que se lleven a efecto sus resoluciones de anularlas (que no lo ha hecho), serán los tribunales de justicia quienes tomen cartas en el asunto.
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viernes, 29 de junio de 2018
Acercamiento y suelta de presos golpistas y terroristas
PNV y Gobierno pactan el acercamiento de presos de ETA:
El Gobierno confirma el acercamiento de los presos golpistas catalanes:
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Respuesta a Quintorra
El artículo que todo independentista debería leer, sin prejuicios, para entender en cuan gran mentira cree.— Andrea García (@a_grobles) 28 de junio de 2018
Enorme Pedro Morenés. https://t.co/pFNmne94Dh
Si bien:
@PedroInsua1 en @El_Distrito : "@QuimTorraiPla no es el presidente de los catalanes" #DistritoTV https://t.co/xqWrvq9mRS @JavierAlgarra5 #LosIntocables @PPopular @PSOE @CiudadanosCs @vox_es @Esquerra_ERC @cupnacional @tv3cat @CatalunyaRadio @AgustiColomines pic.twitter.com/4jI6218y60— LOS INTOCABLES de Javier Algarra (@LosIntocablesTv) 29 de junio de 2018
Sánchez entrega RTVE a la extrema izquierda
Así fabrica la izquierda en España una televisión pública pluralista, independiente, profesional, neutral. Contada por ella misma. Por la derecha, tres cuartos de lo mismo. E igual para todas las televisiones autonómicas. Una estafa envuelta en un fraude escondido en una mentira pic.twitter.com/THP2EwAcmi— Santiago Navajas (@santiagonavajas) 29 de junio de 2018
Editorial de Dieter: De pedir un candidato independiente, al dedazo de Podemos:
Y por fin...
Federico a las 6: El candidato podemita renuncia a RTVE https://esradio.libertaddigital.com/fonoteca/2018-07-02/federico-a-las-6-el-candidato-podemita-renuncia-a-rtve-126057.html
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Retropost (29 de junio de 2008): Qué vergüenza de Academia
En las atribuciones e intereses y acuerdos de la Real Academia
Española de la Lengua entra el opinar que debemos beber "güisqui" y usar
"cederrones", pero en cambio apoyar un manifiesto a favor del respeto al español como lengua común...
lagarto lagarto. Que ahí topamos con la ofensa a los todopoderosos
Nacionalistas, y al todooportunista PSOE, y al todoescurridizo PP— y en
la Academia son chupatintas, después de todo, que han de estar a tono
con el tono falsario de la interpretación que dan en este país a la
Constitución todas las instituciones, del gobierno al Parlamento al
Tribunal Constitucional. El español estará sano y boyante, pero no
parece que sea por el esfuerzo ni el compromiso de la Real Academia. ¿Yo firmar manifiestos? —dice el presidente de la Academia.
—¿De mí o de la Academia que se diga que opinamos algo sobre el papel oficial de la lengua española, o que hay alguna causa de nuestra incumbencia? Amos hombre, faltaría más, a ver si se piensan que hemos nacido ayer.
Por mí que los cierren a estos medalleros. Pero son los que suben como la espuma.
—¿De mí o de la Academia que se diga que opinamos algo sobre el papel oficial de la lengua española, o que hay alguna causa de nuestra incumbencia? Amos hombre, faltaría más, a ver si se piensan que hemos nacido ayer.
Por mí que los cierren a estos medalleros. Pero son los que suben como la espuma.
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jueves, 28 de junio de 2018
Sánchez y Soros (secreto a voces)
Sánchez se reunió en secreto con el chamán globalista y antioccidental George Soros en Moncloa. El multimillonario colaboracionista del golpismo separatista y promotor de la llegada de inmigrantes ilegales a Europa. Sumisión absoluta de Sánchez con todos los enemigos de España https://t.co/vKnc41EYCO— VOX Noticias 🇪🇸 (@voxnoticias_es) 28 de junio de 2018
Más en La Tribuna del País Vasco.
Retropost (28 de junio de 2008): Wayfaring Stranger
Aquí hemos estado practicando esta canción que le oí a Emmylou Harris y luego a Andreas Scholl. Pero es un himno cristiano tradicional muy antiguo; seguro que viene del siglo diecisiete o dieciocho. A mí su frame of mind me recuerda al Pilgrim’s Progress de Bunyan.
Toma 1, en do sostenido menor:
Hum. Vamos a bajar las aspiraciones de tono. Aquí va la toma dos, en sol sostenido menor.
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miércoles, 27 de junio de 2018
Catalanistas, nacis y terroristas
La CUP mete en su candidatura al asesino de Terra Lliure que mató a Bultó con una bomba en el pecho https://t.co/HGGrkG08t2— Prensa fresca (@prensafresca) 27 de junio de 2018
Procesamiento por rebelión de los golpistas catalanistas
El Tribunal Supremo confirma el procesamiento por rebelión de Putschdemón y sus putschistas justo cuando Sánchez está en pleno buenrollismo dialogante con Torra. Lógico que se indignen los golpistas—y más lógico aún sería que acaben procesados ellos también, pues dicen que están en lo mismo que el gobierno del 1-O.
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Retropost (27 de junio de 2008): Le coste de l'université
Me pasa Alfonso
Ansó
esta viñeta satírica sobre la reforma de Bolonia
y la
Universidad socialmente rentable. En la que hay, cómo no,
unos
granitos de verdad.
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martes, 26 de junio de 2018
El infierno vasco
Infierno para unos, sopa boba para otros. El Foro Ermua apoya la promoción de la película de Iñaki Arteta El infierno vasco, pero no hay ninguna distribuidora comercial que se anime a ponerla en sus cines. Oye, no sea que les vayan a poner una bomba al cine, o a romper las lunas—pero si decimos que es porque no interesa al público esto de la denuncia del nacionalismo obligatorio, pues tampoco mentimos mucho; y así todos contentos.
Se va a intentar estrenar la película en sitios supongo que "alternativos" en Madrid, Barcelona, San Sebastián, Bilbao y Vitoria, de momento. Espero que la lleguemos a ver por Zaragoza y en más ciudades, pero siendo que el país prefiere con mucho Indiana Jones, o Mortadelo y Filemón, a cosas que le puedan hacer reflexionar o prestar atención a lo que pasa aquí mismo, pues no le auguro mucho futuro. Al nacionalismo con cucharón, en cambio, se lo veo brillante.
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Cataluña sigue con la ruta separatista
📹 @Ortega_Smith sobre las declaraciones de Torra de realizar un nuevo 1 de octubre: "El golpe de estado continúa y por eso VOX ha mantenido hoy en el Supremo la solicitud de prisión de todos los miembros de la organización delictiva del llamado procés".
— VOX 🇪🇸 (@vox_es) 26 de junio de 2018
📢 #GolpistasAPrisión pic.twitter.com/9lWNh9H0bz
Quim Torra quiere dar un nuevo golpe de Estado. Cada vez hay más motivos para prohibir los partidos independentistas tal y como propone @vox_es . Basta ya de que se rían de España. https://t.co/6hgrxjvSfv
— Caso Aislado (@CasoAislado_Es) 25 de junio de 2018
Las cesiones de Sánchez a sus socios separatistas
Sela, Luz. "Sánchez facilitará la creación de una
justicia catalana independiente que salve a corruptos y golpistas." OK Diario 26 June 2018.*
2018
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Retropost (26 de junio de 2008): Seguimos con la Mota Negra
Ayer por enésima vez volvió a votar el departamento como un solo hombre (o mejor dicho, como una sola mujer), nuestra exclusión del Máster de Estudios Ingleses. Al haberse inventado una normativa ad hoc por la cual hay que tener un proyecto de investigación subvencionado para ser profesor en este Máster. Y por mucho que se lo anulase el Rector, el departamento sigue erre que erre aplicando ese criterio inaudito. Comprensible, si el Rector como un pobre hombre da órdenes, y no se siguen, y luego no pasa nada ni tiene efectos la desobediencia. Patético es—y así campan los feudos y corrillos y grupillos de investigación del apoyo mutuo (aunque es sólo una opinión: la Dra. Onega nos manifestó ayer que no ve ningún síntoma de feudalismo en este departamento, así mirando alrededor).
Pero claro, ésta es la maniobra arquetípica propiciada por los catedráticos de siempre: favorecer a profesores más recientes y con menos currículum, pero que les apoyan incondicionalmente—lo que la catedrática Dra. Olivares llamaba, con una sinceridad encomiable, los esbirros—por delante de profesores más antiguos y con más currículum que no les rinden a esos catedráticos la obediencia debida. Y todo se hace muy democrático, sí, con votos: con votos caciquiles y directores de departamento sumisos; y arrogándose (como Ibarreche) el derecho de establecer normativas ad hoc saltándose la ley—normativas supuestamente "democráticas" que estas comisiones y consejos feudales no están habilitados para desarrollar.
Así que presentamos, como todos los años, este voto particular contra la decisión de nuestros "compañeros" de pasársenos por el arco triunfo. Y les dijimos que daba vergüenza ajena su dejación de criterio y su sumisión en fila india a votar lo que ordene la catedrática, diga blanco o diga negro—tanto cuando acierta como cuando le patina el criterio. Beware of sycophants.
Voto
particular razonado de los Dres. José Angel
García Landa
y Beatriz Penas Ibáñez en la reunión
de la
Comisión de Postgrado del Departamento de
Filología
Inglesa y Alemana de fecha 25-6-2008
Los abajo firmantes hacemos constar nuestro voto particular en contra del acuerdo tomado por el resto de los miembros de la Comisión de Postgrado de este departamento, sobre el punto del orden del día relativo a la asignación de docencia en Máster.
Los criterios de priorización utilizados por el Departamento para la asignación de docencia en Máster (pertentencia —sin priorizar—a determinados cuerpos, tener dos tramos de investigación, y pertenencia a un grupo de investigación con proyecto subvencionado) no son criterios generalmente utilizados ni en otros Departamentos, ni en otros Másteres oficiales. Tampoco son los criterios generales seguidos para la asignación de docencia en este Departamento, que son
a) jerarquía académica y antigüedad en el cuerpo (priorizando la pertenencia a los cuerpos y la antigüedad en ellos) y
b) en caso de conflicto de intereses, aplicación de un baremo que establezca la preferencia.
En el caso del Postgrado, los criterios utilizados no son éstos, sino que son criterios ad hoc creados para proteger los intereses de los equipos de investigación y favorecer a sus miembros por encima de cualquier otra consideración, negándose la Comisión a baremar nuestros currícula y los de los demás profesores que solicitaban la misma docencia.
Es una triquiñuela el declarar como se hizo que somos profesores en teoría "asignables" (mientras que el año pasado se nos declaraba "no asignables" para la docencia en Máster), pero que seremos asignados sólo cuando los profesores que actualmente imparten docencia en el Máster causen baja voluntariamente (y cuando se haya pasado por delante de nosotros a todos los demás miembros de los equipos de investigación que lo soliciten, ignorando criterios de jerarquía, antigüedad y méritos investigadores, y dando prioridad absoluta a los profesores que cumplen el criterio decisivo de pertenencia a equipos de investigación). Multiplicar los criterios de exclusión no elimina su carácter excluyente.
En concreto este criterio inaudito, que haya de ser un profesor el que voluntariamente deje su docencia (aunque ésta se haya asignado en origen vulnerando la normativa general de la Universidad), supone la negación del concepto de un plan de ordenación docente que se elabora de año en año, y supone la concesión de una asignación docente como si fuese una propiedad privada defendida por los intereses comunes de los miembros de los equipos, que se apoyan entre sí como un partido político.
Por otra parte, la decisión tomada por la Comisión es nula de pleno derecho, pues vulnera directamente una resolución del Rector sobre esta misma cuestión, de fecha 14/05/07, resolución que adjuntamos y que hemos recordado explícitamente a los miembros de la Comisión en esta reunión. De ella destacamos estos extremos:
- "mientras los criterios vigentes [en el proceder general de la Universidad] no son excluyentes sino que van baremando y priorizando en función de las distintas situaciones (cuerpo docente, antigüedad, experiencia docente, líneas de investigación, perfil docente) pero tomando como base a todo el profesorado adscrito al Departamento y al área de conocimiento de que se trate, en los criterios establecidos en la Memoria del Máster se incorporan unos requisitos acumulativos (Así, no basta con "Ser doctor perteneciente a los cuerpos docentes universitarios de Catedrático de Universidad, Profesor Titular de Universidad o Catedrático de Escuela Universitaria"; sino que se exige además que se esté "en posesión de, al menos, dos tramos de investigación evaluados positivamente" y además "pertenecer a grupos de investigación reconocidos y relacionados estrechamente con las enseñanzas que se imparten en la titulación") que dejan fuera de toda posible priorización y baremación a un buen número de profesores integrantes del Departamento que están en posesión del título de Doctor y que, en lugar de ver garantizada su plena capacidad docente e investigadora, se ven impedidos de acceder a la impartición de docencia en enseñanzas de titulación oficial de postgrado.
De lo expuesto se concluye que debamos reputar como anulable toda asignación de docencia que se realice en base a criterios que restrinjan, limiten o no respeten el acceso a la docencia y a la investigación, derechos/deberes del profesorado universitario conforme a la normativa anteriormente señalada".
- "HE RESUELTO
ESTIMAR PARCIALMENTE el recurso de alzada interpuesto por los profesores D. José Ángel García Landa y Dña. Beatriz Penas Ibáñez y en su virtud ordenar al Departamento de Filología Inglesa y Alemana que la asignación del encargo docente en todas las enseñanzas que conduzcan a la obtención de títulos oficiales, ya sean de grado como de postgrado, se efectúe siguiendo los criterios establecidos por su normativa propia adecuándola, en su caso, a la legislación vigente, revisando también los criterios establecidos en los actuales Programas Oficiales de Postgrado que se imparten desde el Departamento de forma que se adecúen y no contradigan ni la normativa propia del Departamento adoptada en 2005 ni la que es de general aplicación, todo ello en uso de su autonomía y conforme a los límites señalados por la legislación y por la jurisprudencia."
Es de notar que el Departamento
a) Podía pero no interpuso recurso contra esta resolución del Rector, y sin embargo
b) como reacción, aprobó en junio de 2007 un baremo propio que conculcaba directamente la resolución adaptando el baremo vigente del Departamento para incluir en él los criterios excluyentes y atípicos de la memoria de postgrado que acababan de ser declarados contrarios a derecho por el Rector—en lugar de hacer lo contrario según orden del Rector.
Hacemos constar además nuestra intención de elevar un recurso al Rectorado contra la asignación de docencia en el POD de este año si el Consejo de Departamento da por buena la actuación de esta Comisión
Zaragoza 25 de junio de 2008
José Angel García Landa Beatriz Penas Ibáñez
Los abajo firmantes hacemos constar nuestro voto particular en contra del acuerdo tomado por el resto de los miembros de la Comisión de Postgrado de este departamento, sobre el punto del orden del día relativo a la asignación de docencia en Máster.
Los criterios de priorización utilizados por el Departamento para la asignación de docencia en Máster (pertentencia —sin priorizar—a determinados cuerpos, tener dos tramos de investigación, y pertenencia a un grupo de investigación con proyecto subvencionado) no son criterios generalmente utilizados ni en otros Departamentos, ni en otros Másteres oficiales. Tampoco son los criterios generales seguidos para la asignación de docencia en este Departamento, que son
a) jerarquía académica y antigüedad en el cuerpo (priorizando la pertenencia a los cuerpos y la antigüedad en ellos) y
b) en caso de conflicto de intereses, aplicación de un baremo que establezca la preferencia.
En el caso del Postgrado, los criterios utilizados no son éstos, sino que son criterios ad hoc creados para proteger los intereses de los equipos de investigación y favorecer a sus miembros por encima de cualquier otra consideración, negándose la Comisión a baremar nuestros currícula y los de los demás profesores que solicitaban la misma docencia.
Es una triquiñuela el declarar como se hizo que somos profesores en teoría "asignables" (mientras que el año pasado se nos declaraba "no asignables" para la docencia en Máster), pero que seremos asignados sólo cuando los profesores que actualmente imparten docencia en el Máster causen baja voluntariamente (y cuando se haya pasado por delante de nosotros a todos los demás miembros de los equipos de investigación que lo soliciten, ignorando criterios de jerarquía, antigüedad y méritos investigadores, y dando prioridad absoluta a los profesores que cumplen el criterio decisivo de pertenencia a equipos de investigación). Multiplicar los criterios de exclusión no elimina su carácter excluyente.
En concreto este criterio inaudito, que haya de ser un profesor el que voluntariamente deje su docencia (aunque ésta se haya asignado en origen vulnerando la normativa general de la Universidad), supone la negación del concepto de un plan de ordenación docente que se elabora de año en año, y supone la concesión de una asignación docente como si fuese una propiedad privada defendida por los intereses comunes de los miembros de los equipos, que se apoyan entre sí como un partido político.
Por otra parte, la decisión tomada por la Comisión es nula de pleno derecho, pues vulnera directamente una resolución del Rector sobre esta misma cuestión, de fecha 14/05/07, resolución que adjuntamos y que hemos recordado explícitamente a los miembros de la Comisión en esta reunión. De ella destacamos estos extremos:
- "mientras los criterios vigentes [en el proceder general de la Universidad] no son excluyentes sino que van baremando y priorizando en función de las distintas situaciones (cuerpo docente, antigüedad, experiencia docente, líneas de investigación, perfil docente) pero tomando como base a todo el profesorado adscrito al Departamento y al área de conocimiento de que se trate, en los criterios establecidos en la Memoria del Máster se incorporan unos requisitos acumulativos (Así, no basta con "Ser doctor perteneciente a los cuerpos docentes universitarios de Catedrático de Universidad, Profesor Titular de Universidad o Catedrático de Escuela Universitaria"; sino que se exige además que se esté "en posesión de, al menos, dos tramos de investigación evaluados positivamente" y además "pertenecer a grupos de investigación reconocidos y relacionados estrechamente con las enseñanzas que se imparten en la titulación") que dejan fuera de toda posible priorización y baremación a un buen número de profesores integrantes del Departamento que están en posesión del título de Doctor y que, en lugar de ver garantizada su plena capacidad docente e investigadora, se ven impedidos de acceder a la impartición de docencia en enseñanzas de titulación oficial de postgrado.
De lo expuesto se concluye que debamos reputar como anulable toda asignación de docencia que se realice en base a criterios que restrinjan, limiten o no respeten el acceso a la docencia y a la investigación, derechos/deberes del profesorado universitario conforme a la normativa anteriormente señalada".
- "HE RESUELTO
ESTIMAR PARCIALMENTE el recurso de alzada interpuesto por los profesores D. José Ángel García Landa y Dña. Beatriz Penas Ibáñez y en su virtud ordenar al Departamento de Filología Inglesa y Alemana que la asignación del encargo docente en todas las enseñanzas que conduzcan a la obtención de títulos oficiales, ya sean de grado como de postgrado, se efectúe siguiendo los criterios establecidos por su normativa propia adecuándola, en su caso, a la legislación vigente, revisando también los criterios establecidos en los actuales Programas Oficiales de Postgrado que se imparten desde el Departamento de forma que se adecúen y no contradigan ni la normativa propia del Departamento adoptada en 2005 ni la que es de general aplicación, todo ello en uso de su autonomía y conforme a los límites señalados por la legislación y por la jurisprudencia."
Es de notar que el Departamento
a) Podía pero no interpuso recurso contra esta resolución del Rector, y sin embargo
b) como reacción, aprobó en junio de 2007 un baremo propio que conculcaba directamente la resolución adaptando el baremo vigente del Departamento para incluir en él los criterios excluyentes y atípicos de la memoria de postgrado que acababan de ser declarados contrarios a derecho por el Rector—en lugar de hacer lo contrario según orden del Rector.
Hacemos constar además nuestra intención de elevar un recurso al Rectorado contra la asignación de docencia en el POD de este año si el Consejo de Departamento da por buena la actuación de esta Comisión
Zaragoza 25 de junio de 2008
José Angel García Landa Beatriz Penas Ibáñez
Por cierto, también les parece muy mal a las fuerzas vivas que presentemos recursos, y sobre todo que protestemos en el blog dando a conocer algunas cosas que en este departamento se hacen. A su juicio, deberíamos quedarnos calladitos y jorobarnos. Eso es, sin duda, de una elegancia envidiable y muy seria y universitaria, que no hemos desarrollado todavía, y que esperamos no llegar a desarrollar nunca.
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Dialogar contra España
¿Diálogo con traidores ventajistas? En qué va a resultar, más que en traición y ventajismo.
Sánchez y Urkullu abren una vía de diálogo? El "diálogo" con los ventajistas antiespañoles es siempre TRAICIÓN A LOS ESPAÑOLES: https://t.co/IJSUonbxBX https://t.co/IJSUonbxBX— JoséAngelGarcíaLanda (@JoseAngelGLanda) 26 de junio de 2018
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Retropost (26 de junio de 2008): Aportando méritos
Seguimos haciendo constar los méritos ya generados (los que se nos ocurre que podamos tener) en la aplicación Medonte, donde nos los contabilizarán y nos pagarán un complemento si procede. Bueno, pues el que aporto hoy es éste de siempre, la bibliografía, en la que llevo trabajando varias horas por semana desde hace unos veinte años. No se hizo Roma en un día. Bueno, pues esto les envío por si es de su gusto tener en cuenta ese trabajo continuado; para algún complemento del pasado la presenté y algo me dieron.
Justificación de mérito docente (MEDONTE):
212. Ser autor de material original (manuales, libros de prácticas, guías, material
electrónico), cualquiera que sea el soporte utilizado, distinto del material elaborado para el programa PESUZ-ADD.
Autor: José Angel García Landa.
Título: A Bibliography of Literary Theory, Criticism and Philology. Base de datos bibliográfica en Internet. 12ª ed. 2007. Consta de más de 4500 archivos de texto, aprox. 200.000 registros. Aprox. 40 volúmenes de 300 páginas cada uno de texto en su versión impresa.
Referencia URL:
http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/bibliography.html
CÓDIGOS UNESCO:
550510: Filología
57: Lingüística - 570102: Documentación automatizada
La décima edición (2005) de la bibliografía fue incluida en el Oxford Text Archive (Universidad de Oxford / Arts and Humanities Data Service):
http://ota.ahds.ac.uk/
La duodécima edición expande sustancialmente las anteriores.
Como muestra de algunas de las instituciones académicas de prestigio que avalan la calidad de este trabajo ponemos los siguientes enlaces establecidos a ella:
Association of College & Research Libraries (Literary Theory: a Guide to Critical Theory Resources on the Internet). http://www.ala.org/ala/acrl/acrlpubs/crlnews/backissues2002/march/literarytheory.htm
Encyclopaedia Britannica (search for Literary theory).
http://www.britannica.com/search?query=literary+theory+bibliography&ct=&searchSubmit.x=14&searchSubmit.y=16
Google (No. 1 result for search: Linguistics and literary theory bibliography).
http://www.google.com
Harvard University (Research Guide for Comparative Literature).
http://www.fas.harvard.edu/~complit/library_news3.htm
Humbul Humanities Hub (Oxford University)
http://www.humbul.ac.uk/output/full2.php?id=828
Library of Congress (Reading Room, Alcove 9).
http://www.loc.gov/rr/main/alcove9/literature/criticism.html
The Linguist List (Eastern Michigan University / Wayne State University / Edinburgh University / University of Melbourne / Universität Tübingen) http://linguistlist.org/sp/Bibs.htmlhttp:Bibs.html
MIT: Massachusetts Institute of Technology, Libraries (guide to electronic resources).
http://libraries.mit.edu/guides/subjects/literature/general.html
NarrNet: Narratology Network (Universität Hamburg), ed. Jan-Christoph Meister:
http://www.narratology.net/html/bibliographies.html
University of Chicago Joseph Regenstein Library: Electronic Resources.
http://www.lib.uchicago.edu/e/su/modlits/LitCrit.html
Muchos más enlaces establecidos a la bibliografía pueden localizarse con Google o en esta página web:
http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/bibliography/links.htm
Cuando nos requieran hacer autobombo, haremos autobombo. Aunque recuerdo que en la última oposición a la que me presenté, en la exposición de méritos me dijo el tribunal que estaba muy feo que yo hiciese gala de tener tantos méritos...
... a lo que les dije que me había parecido oportuno recordárselos ya que viendo por dónde derivaba el ejercicio era claro que tenían toda la intención de ignorarlos. Como en efecto se hizo. Se me dio la puntuación de 1,8 sobre 10, y aunque tenía dos tramos de investigación reconocidos, ni se me dejó hacer el segundo ejercicio. Ni a mí ni a nadie, vamos: se despacharon rápido.
Ahora que, los miembros del tribunal eran partidarios de que una vez concedida esta puntuación, y terminada la oposición dejando vacante la plaza, pues pelillos a la mar y tan amigos todos.
Pues no, señores—yo no. Mejor les meto un pleito, aunque la justicia en España vaya como va. Con mi carrera y mis horas de trabajo (muchas) que he invertido en ella, harán avioncitos de papel ustedes si quieren y les dejan. Pero disculpen si no me sumo a la fiesta.
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Separatistas tendiendo puentes
Min. 38: el falsario traidor de Iglesias, con Torra y contra el Rey. Que el rey divide a los españoles, dice. Ya, y los separatistas unen el país. Canalla. https://t.co/2JUto84G3S— JoséAngelGarcíaLanda (@JoseAngelGLanda) 26 de junio de 2018
Bofetada televistada para Quim Torra a continuación, en los Juegos del Mediterráneo, bofetón antiseparatista que Iglesias puede hacer suyo si gusta de poner la cara.
Y en el min. 32: ojo a la estafa del PPSOE, turnándose para ocultar la lista de los 33.000 amnistiados fiscales, amigotes y capitostes de ambos partidos sin duda, sus apoyos en la sombra. Más falsos no los hacen ni en Catalonia. NO VOTEIS PPSOE, NO VOTEIS NACIONALISTAS, NO VOTÉIS A SUS LACAYOS PODEMOIDES.
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lunes, 25 de junio de 2018
Una afición desmedida por las leyes desiguales
—es la que tiene todo nuestro Arco Parlamentario, y de rebote sus votantes a los que tienen abducidos o atontados:
Para cosas como ésta están el cupo vasco y las autonomías. FUERA VENTAJISMOS Y LEGISLACIONES ESPECIALES: QUEREMOS LEYES Y DERECHOS IGUALES PARA TODOS LOS ESPAÑOLES. Atención: sólo hay un partido que comparta esta idea tan elemental, y es VOX. https://t.co/61VpFJQpfi— JoséAngelGarcíaLanda (@JoseAngelGLanda) 25 de junio de 2018
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Retropost (25 de junio de 2008): Manifiesto por la lengua común
Manifiesto por la lengua común
Han impulsado desde Unión, Progreso y Democracia un Manifiesto por la Lengua Común. Manifiesto que manifiesto que firmo, a pesar de un detallito que no me gusta.El detallito es se llama al español sistemáticamente "castellano", como si no fuese el castellano el idioma español por antonomasia. Se dice que las demás lenguas "también son españolas", ya... —pero es que no lo son en la misma medida ni en el mismo sentido. Se usan en algunos sitios de España y en ese sentido son españolas, pero ninguna se usa en toda España y por tanto ninguna es la lengua española.
A pesar de eso, como digo, lo firmo, y os animo a firmarlo en esta página. Este es el texto:
Desde hace algunos años hay crecientes razones para preocuparse en nuestro país por la situación institucional de la lengua castellana, la única lengua juntamente oficial y común de todos los ciudadanos españoles. Desde luego, no se trata de una desazón meramente cultural -nuestro idioma goza de una pujanza envidiable y creciente en el mundo entero, sólo superada por el chino y el inglés- sino de una inquietud estrictamente política: se refiere a su papel como lengua principal de comunicación democrática en este país, así como de los derechos educativos y cívicos de quienes la tienen como lengua materna o la eligen con todo derecho como vehículo preferente de expresión, comprensión y comunicación.
Como punto de partida, establezcamos una serie de premisas:
1. Todas las lenguas oficiales en el Estado son igualmente españolas y merecedoras de protección institucional como patrimonio compartido, pero sólo una de ellas es común a todos, oficial en todo el territorio nacional y por tanto sólo una de ellas -el castellano- goza del deber constitucional de ser conocida y de la presunción consecuente de que todos la conocen. Es decir, hay una asimetría entre las lenguas españolas oficiales, lo cual no implica injusticia (?) de ningún tipo porque en España hay diversas realidades culturales pero sólo una de ellas es universalmente oficial en nuestro Estado democrático. Y contar con una lengua política común es una enorme riqueza para la democracia, aún más si se trata de una lengua de tanto arraigo histórico en todo el país y de tanta vigencia en el mundo entero como el castellano.
2. Son los ciudadanos quienes tienen derechos lingüísticos, no los territorios ni mucho menos las lenguas mismas. O sea: los ciudadanos que hablan cualquiera de las lenguas cooficiales tienen derecho a recibir educación y ser atendidos por la administración en ella, pero las lenguas no tienen el derecho de conseguir coactivamente hablantes ni a imponerse como prioritarias en educación, información, rotulación, instituciones, etc... en detrimento del castellano (y mucho menos se puede llamar a semejante atropello «normalización lingüística»).
3. En las comunidades bilingües es un deseo encomiable aspirar a que todos los ciudadanos lleguen a conocer bien la lengua cooficial, junto a la obligación de conocer la común del país (que también es la común dentro de esa comunidad, no lo olvidemos). Pero tal aspiración puede ser solamente estimulada, no impuesta. Es lógico suponer que siempre habrá muchos ciudadanos que prefieran desarrollar su vida cotidiana y profesional en castellano, conociendo sólo de la lengua autonómica lo suficiente para convivir cortésmente con los demás y disfrutar en lo posible de las manifestaciones culturales en ella. Que ciertas autoridades autonómicas anhelen como ideal lograr un máximo techo competencial bilingüe no justifica decretar la lengua autonómica como vehículo exclusivo ni primordial de educación o de relaciones con la Administración pública. Conviene recordar que este tipo de imposiciones abusivas daña especialmente las posibilidades laborales o sociales de los más desfavorecidos, recortando sus alternativas y su movilidad.
4. Ciertamente, el artículo tercero, apartado 3, de la Constitución establece que «las distintas modalidades lingüísticas de España son un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección». Nada cabe objetar a esta disposición tan generosa como justa, proclamada para acabar con las prohibiciones y restricciones que padecían esas lenguas. Cumplido sobradamente hoy tal objetivo, sería un fraude constitucional y una auténtica felonía utilizar tal artículo para justificar la discriminación, marginación o minusvaloración de los ciudadanos monolingües en castellano en alguna de las formas antes indicadas.
Por consiguiente los abajo firmantes solicitamos del Parlamento español una normativa legal del rango adecuado (que en su caso puede exigir una modificación constitucional y de algunos estatutos autonómicos) para fijar inequívocamente los siguientes puntos:
1. La lengua castellana es COMUN Y OFICIAL a todo el territorio nacional, siendo la única cuya comprensión puede serle supuesta a cualquier efecto a todos los ciudadanos españoles.
2. Todos los ciudadanos que lo deseen tienen DERECHO A SER EDUCADOS en lengua castellana, sea cual fuere su lengua materna. Las lenguas cooficiales autonómicas deben figurar en los planes de estudio de sus respectivas comunidades en diversos grados de oferta, pero nunca como lengua vehicular exclusiva. En cualquier caso, siempre debe quedar garantizado a todos los alumnos el conocimiento final de la lengua común.
3. En las autonomías bilingües, cualquier ciudadano español tiene derecho a ser ATENDIDO INSTITUCIONALMENTE EN LAS DOS LENGUAS OFICIALES. Lo cual implica que en los centros oficiales habrá siempre personal capacitado para ello, no que todo funcionario deba tener tal capacitación. En locales y negocios públicos no oficiales, la relación con la clientela en una o ambas lenguas será discrecional.
4. LA ROTULACIÓN DE LOS EDIFICIOS OFICIALES Y DE LAS VÍAS PÚBLICAS, las comunicaciones administrativas, la información a la ciudadanía, etc... en dichas comunidades (o en sus zonas calificadas de bilingües) es recomendable que sean bilingües pero en todo caso nunca podrán expresarse únicamente en la lengua autonómica.
5. LOS REPRESENTANTES POLÍTICOS, tanto de la administración central como de las autonómicas, utilizarán habitualmente en sus funciones institucionales de alcance estatal la lengua castellana lo mismo dentro de España que en el extranjero, salvo en determinadas ocasiones características. En los parlamentos autonómicos bilingües podrán emplear indistintamente, como es natural, cualquiera de las dos lenguas oficiales.
Firmado por Mario Vargas Llosa, José Antonio Marina, Aurelio Arteta, Félix de Azúa, Albert Boadella, Carlos Castilla del Pino, Luis Alberto de Cuenca, Arcadi Espada, Alberto González Troyano, Antonio Lastra, Carmen Iglesias, Carlos Martínez Gorriarán, José Luis Pardo, Alvaro Pombo, Ramón Rodríguez, José Mª Ruiz Soroa, Fernando Savater y Francisco Sosa Wagner.
También está el manifiesto en Libertad Digital, o en el ABC, y hasta en El País o en RTVE— (aunque ahí no hay enlace para firmarlo, ya sería mucho pedir)—Lo digo por si algún inquieto asustadizo piensa que es cosa de fachas esto de no ponerles alfombra roja a los nacionalistas.
—oOo—
PS, diez años después. Es lamentable comprobar que todo sigue exactamente igual que hace diez años—o que, en todo caso, se ha arrinconado todavía más al español en un buen número de comunidades autónomas, casi todas las que ostentan una "lengua propia". La peste nacionalista que nos asola parece no tener perspectivas de remitir en un futuro previsible.
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Retropost (25 de junio de 2008): Cursillo de CMS
En el que me matriculo en el ICE, para mi educación: "Construcción de sitios web a medida con CMS - Wordpress y Joomla."
Aplicaciones éstas instaladas en el servidor de la Universidad de Zaragoza, provisionalmente:
http://ice2.unizar.es/cursos/wp
http://ice2.unizar.es/cursos/joomla
La página incluye un tutorial sobre instalación que no vamos a ver en detalle, ya nos lo dan a cada uno instalado. Tendré un sitio de wordpress y uno de joomla, que podré utilizar al final del curso
CMS: Content management system, sistema de gestión de contenidos, para hacer sitios web de manera intuitiva y fácil. Se insertan imágenes o crean enlaces sin conocimientos de código y de manera simplificada. (Vamos, como en los blogs).
Estructura de un sitio web tradicional: inicio, carpeta de imágenes, CSS (hoja de estilo), carpeta de documentos, etc. Dificultad de administrarlo al estar todo enlazado entre sí. Requiere un administrador. Un CMS facilita todo esto, hace fácil incorporar nuevos contenidos y funciones. Distingue entre 1) usuarios normales y 2) administrador. Este tiene una página personal que le permite administrar el sitio y a la cual sólo él tiene acceso. Los CMSs están conectados a una base de datos que almacena sus contenidos, y los usuarios sólo ven la presentación. Esto permite manejarlos de manera más fácil y fluida.
Los elementos de una página web en un CMS pasan a una plantilla referida a una base de datos. El CMS añade automáticamente enlaces a las páginas nuevas creadas en un menú. El administrador tiene un editor de textos que actualiza automáticamente la base de datos.
Wordpress: dificultad media, posibilidades limitadas. (p. ej. para crear páginas personales, información de asignaturas, blogs).
Joomla: más complejo, con más posibilidades. (Para trabajo en grupo, colaborativo, sitios dinámicos de trabajo).
Ambos son de libre distribución
Continúo practicando allí, en mi página...
http://ice2.unizar.es/cursos/wp_09/
usuario: admin
y la contraseña uso la de siempre.
Y en Joomla:
http://ice2.unizar.es/cursos/joomla/
http://ice2.unizar.es/cursos/joo_09/administrator/index.php
Para dudas preguntar al profe, Fernando Cruz Bello: fcruz*unizar.es
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Solidarios a cuenta de otros
¿Solidaridad? Sí, pero a cuenta del contribuyente. Lejos de mí que me pasen la factura de la solidaridad que obligo a practicar. El Arco Parlamentario se retrata en miniatura en San Fernando de Henares:
Aqui un concejal de @E2000SFH pide en moción que los concejales q quieren traer refugiados se queden con uno en su propia casa. El resultado? Miren el vídeo pic.twitter.com/C4hqXUhXVB— Santiago Fontenla (@santifontenla) 24 de junio de 2018
domingo, 24 de junio de 2018
Other People's Stories
Me citan en:
Shuman, Amy. Other
People's Stories: Entitlement Claims and the Critique of Empathy. Urbana
and Chicago: U of Illinois P, 2005. Online preview at Google Books.*
2018
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Oscarcillo camino de su graduación
Ha superado el chaval el Bachillerato, y es más, la Selectividad, con excelentes notas. Planea estudiar Psicología en Santiago de Compostela, emprendiendo el vuelo en solitario ya—y de momento se ha ido de excursión de fin de curso con los colegas.
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Productos catalanes
Hay que boicotearlos mientras existan para los catalanes leyes impositivas desiguales y ventajistas con el resto de España. A los vascos y navarros también, por cierto.
¿Acaso creen que el ventajismo puede salir gratis, así por ley? En lo que de mí dependa no les va a rentar.
PRODUCTOS CATALANES https://t.co/fU98jL8yl0 vía @YouTube— Mary Poppins🇪🇸 (@marypoppins2909) 21 de junio de 2018
¿Acaso creen que el ventajismo puede salir gratis, así por ley? En lo que de mí dependa no les va a rentar.
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Retropost (24 de junio de 2008): Capitalismo imaginario
Excelente lección de economía, política e ideología la que da José Carlos Bermejo Barrera en este artículo de Fírgoa: "Un galimatías económico: El capitalismo imaginario y la génesis de las oligarquías académicas".
Conviene no perdérselo, hay candela para muchos, incluido el Estado de
las Autonomías. Empieza con una lección magistral sobre el capitalismo, y
los usos falsarios de la teoría del libre mercado, como por ejemplo la
teoría de los "ajustes espontáneos del mercado"—que hace abstracción de
los daños sociales y personales causados por estos "reajustes".
Y pasa el artículo a tratar de otro uso falsario, como es el del capitalismo imaginario de las empresas que chupan de fondos públicos para hacerse viables. Luego aplica esta doctrina a la Universidad. Que si empresa fuere sería la primera entre las susodichas por su absorción de fondos públicos... Y empresa la quieren hacer algunos, reformándola para hacerla más aerodinámica para las leyes del mercado. Pero haciendo más bien con ello que pasen más fondos públicos de investigación a beneficiar a empresas dudosamente sostenibles por sus propios medios.
Y también se hallan aquí reflexiones sobre las publicaciones académicas, el I+D+i, y el discurso de la Calidad indexada y con marchamo. Así, dice el "discurso del capitalismo imaginario", la Universidad contribuye al Mercado y al Bienestar social, genera Riqueza...
Quedaría por añadir que en aquellas áreas sin contacto mínimo con el Mercado o la empresa, como las humanidades, este discurso de la Calidad Redentora y del Capital Social se traduce en la obtención de proyectos de investigación subvencionados, como prueba de bondad social por reductio ad capitalismum. Es beneficioso para la sociedad lo que obtiene una subvención—o sea, lo que más recursos públicos consume.
Y de hecho dentro de un rato tenemos en el departamento una reunión donde se nos va a decir, una vez más, que no estamos capacitados para impartir docencia en los Nuevos Postgrados porque no tenemos SUBVENCIÓN.
PS: Por cierto, en la reunión se han cumplido los pronósticos punto por punto, y se nos ha excluido una vez más con la artimaña de "no excluirnos pero dar la preferencia a los miembros de los equipos de investigación". Y hemos tenido que oír de boca de la Dra. Onega que "no tenemos investigación" porque no tenemos proyecto subvencionado. Y todos tan panchos—aunque nosotros hemos protestado, claro.
Y pasa el artículo a tratar de otro uso falsario, como es el del capitalismo imaginario de las empresas que chupan de fondos públicos para hacerse viables. Luego aplica esta doctrina a la Universidad. Que si empresa fuere sería la primera entre las susodichas por su absorción de fondos públicos... Y empresa la quieren hacer algunos, reformándola para hacerla más aerodinámica para las leyes del mercado. Pero haciendo más bien con ello que pasen más fondos públicos de investigación a beneficiar a empresas dudosamente sostenibles por sus propios medios.
Y también se hallan aquí reflexiones sobre las publicaciones académicas, el I+D+i, y el discurso de la Calidad indexada y con marchamo. Así, dice el "discurso del capitalismo imaginario", la Universidad contribuye al Mercado y al Bienestar social, genera Riqueza...
Quedaría por añadir que en aquellas áreas sin contacto mínimo con el Mercado o la empresa, como las humanidades, este discurso de la Calidad Redentora y del Capital Social se traduce en la obtención de proyectos de investigación subvencionados, como prueba de bondad social por reductio ad capitalismum. Es beneficioso para la sociedad lo que obtiene una subvención—o sea, lo que más recursos públicos consume.
—Me pone Marcos en los comentarios:
aro. pero vamos a ve. es es lógico. y el querido antigüista pasa por encima dello.
veamos, como bien indica, para q haya desarrollo capitalista es necesario una acumulación previa de capital. eso es una empresa: un capital acumulado, q se dedica q producir.
por tanto, si no tienes capital, pos como q no puedes generar nueva riqueza (pq la riqueza no se crea ex-nihilo, precisamente).
además, si el estado no te subvenciona, pos como es q el "proyecto" no debe tener la suficiente rentabilidad social. o si no lo hace el mercado, es q lo ofertado no es atractivo para la sociedad.
asi q, yastá. asunto cerrado.
subvenciónese, hombre, subvenciónese. q eso demostrará q usté tiene interés social (estatal o empresarial, público o de mercado).
jeeje.
pd: pero es q además, como ya se puede intuir, sin capital como q no se puede hacer nada. y el capital es cuantitativamente cuantificable (valga la redundancia). por tanto, no nos vaya a salir con la antigualla esa del capital cultural. q eso existe, sí, pero como el propio bermejo no se cansa de decir en otros artículos, sólo en la medida en q "es puesto en valor". valor económico (supuesto), of course.
—Y replico:
Ah, pero es que en este caso lo del capitalismo imaginario ya roza la perfección. Porque los "beneficios sociales" (o sea la "calidad") se calcula NO por los resultados obtenidos (número de publicaciones de calidad, etc.) sino únicamente por las subvenciones RECIBIDAS. Por utilizar otra analogía capitalista, podríamos decir que con un input de pongamos 50.000 euros de subvención se genera en el equipo de investigación que nos ocupa un output de 30 artículos de investigación entre quince personas. Pues yo, con un input de cero euros, genero pongamos un output de diez artículos. ¿Ratio de productividad? Pues infinitamente a su favor, si lo único que contamos es el dinero recibido como criterio, y no las publicaciones generadas. Y así nos va.
Y de hecho dentro de un rato tenemos en el departamento una reunión donde se nos va a decir, una vez más, que no estamos capacitados para impartir docencia en los Nuevos Postgrados porque no tenemos SUBVENCIÓN.
PS: Por cierto, en la reunión se han cumplido los pronósticos punto por punto, y se nos ha excluido una vez más con la artimaña de "no excluirnos pero dar la preferencia a los miembros de los equipos de investigación". Y hemos tenido que oír de boca de la Dra. Onega que "no tenemos investigación" porque no tenemos proyecto subvencionado. Y todos tan panchos—aunque nosotros hemos protestado, claro.
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sábado, 23 de junio de 2018
Today's featured upload
Humanities Commons @humcommons
Hace 37 minutos
Our CORE repository is home to many different types of #OA academic work, including book chapters. Today's featured upload is @JoseAngelGLanda's book chapter, "Narrative Discourse: Narrators and Narrative Position." http://dx.doi.org/10.17613/M6028PC40 … #narratology #narrativetheory
Sin Complejos: La sucesión pactada de Sánchez
Pino, Luis del. "Sin Complejos 23/06/2018: La sucesión pactada de Pedro Sánchez." EsRadio 23 June 2018.*
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Retropost (23 de junio de 2008): Dana, Dana, Dana
Restaurando el título de esta canción yiddish de Aaron Zeitlin
(1889-1973) con música de Sholom Secunda (1894-1974). Apareció hacia
1940 en la obra de Zeitlin Esterke. Todo según la información de Mendele. (Más hay aquí). Yo la aprendí en los setenta, de Joan Baez que la cantaba como "Donna Donna".
La canción evoca de manera un tanto cruel el destino de los judíos europeos que no huyeron a tiempo de los nazis. Como terneros camino del matadero los llevaron, dice la canción—cuando había que sacar alas de donde no las había y volar. Los autores, judíos de Europa oriental, lo consiguieron y huyeron a América; muchísimos otros no lo hicieron. El mayor sarcasmo de la historia es que muchas veces fueron las propias autoridades de las comunidades judías las que colaboraron con los nazis para dejar atrapados a sus vecinos, pensando que así evitaban lo peor, quizá para otros, o cuanto menos para ellos. Algo de esta situación parece reconocerse en el triste sarcasmo de la canción.
La canción evoca de manera un tanto cruel el destino de los judíos europeos que no huyeron a tiempo de los nazis. Como terneros camino del matadero los llevaron, dice la canción—cuando había que sacar alas de donde no las había y volar. Los autores, judíos de Europa oriental, lo consiguieron y huyeron a América; muchísimos otros no lo hicieron. El mayor sarcasmo de la historia es que muchas veces fueron las propias autoridades de las comunidades judías las que colaboraron con los nazis para dejar atrapados a sus vecinos, pensando que así evitaban lo peor, quizá para otros, o cuanto menos para ellos. Algo de esta situación parece reconocerse en el triste sarcasmo de la canción.
Retropost (23 de junio de 2008): Otitas y Bob Dylan
Hoy tiene Dylan concierto en Zaragoza.
Cierto es que a Dylan no lo he visto—pero ¿quién más en Aragón gasta hoy limusinas blancas de quince metros?
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viernes, 22 de junio de 2018
Federico Jiménez Losantos a las 7: Los golpistas se preparan contra el Rey
Y el Quintorra, empeñado en hacerle feos al Rey. Hasta que lo cesen por actuación sediciosa.
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Reseña de Corporalidad, Temporalidad, Afectividad
Ha aparecido en Nexus una reseña de nuestro último libro, y además es favorable. Se puede leer la reseña en Academia aquí:
Riestra Camacho, Rocío. Rev. of Corporalidad, Temporalidad, Afectividad: Perspectivas
Filosófico-Antropológicas. Ed. Luisa Paz Rodríguez Suárez y José Angel
García Landa. Nexus 2018-01 (2018):
55-57.*
https://www.academia.edu/36875644/Rese%C3%B1a_Corporalidad_temporalidad_afectividad_perspectivas_filos%C3%B3fico-antropol%C3%B3gicas_2017_
2018
Va a aparecer otra reseña, me dicen, en Rilce.
Aquí aparece un anuncio de Corporalidad, Temporalidad, Afectividad: Perspectivas filosófico-antropológicas - en novedades editoriales de la Sociedad Académica de Filosofía: http://safil.es/novedades-editoriales
Una descripción del libro aparece en su página de la editorial Logos, donde también se puede encargar.
Aquí aparece un anuncio de Corporalidad, Temporalidad, Afectividad: Perspectivas filosófico-antropológicas - en novedades editoriales de la Sociedad Académica de Filosofía: http://safil.es/novedades-editoriales
Una descripción del libro aparece en su página de la editorial Logos, donde también se puede encargar.
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Muere Koko
Muere Koko, el animal simbólico:
Muere Koko, la famosa gorila californiana que hablaba lenguaje de signos https://t.co/xWevhAuiKP— Prensa fresca (@prensafresca) 22 de junio de 2018
Retropost (22 de junio de 2008): Integrationalism, Hindsight Bias, and the Pidgin Primordial Soup
A comment on a post in Babel's Dawn on pidgin languages, language origin and Derek Bickerton's Bastard Tongues. Link-enhanced and expanded.
Also, from the standpoint of integrational linguistics, one might consider pidgin-like babble (nongrammatical, nonregularized, nonChomskian, and with lots of signic interaction) as the primordial soup from which language arose. Grammar, regularity, a fixed vocabulary, etc., are invented later. Which is also a way of saying perhaps that the notion that Indo-European was a "language" in the sense that Greek or Latin or English are languages is a retrospective fallacy, one more version of the hindsight bias.
It would seem that in the origin and evolution of languages, as in the origin and evolution of biological species, hybridity is the rule rather than the exception. Purity—relative purity—comes later, strange as it may sound. Grammatical purity, racial purity, etc.—are constructions, some are planned and man-made (as in pedigree dogs, academic grammars, etc.); others are the spontaneous result of historical isolation and community dynamics. On the primordial hybridization of genetic lineages, see this article by Carl Zimmer.
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jueves, 21 de junio de 2018
Los supuestos niños enjaulados de Trump
Todo esto se encuadra dentro del debate entre nacionalismo de fronteras y globalismo.
La voladura de Europa— Hermann Tertsch (@hermanntertsch) 21 de junio de 2018
Se extiende la rebelión popular contra las élites a causa de la inmigración. Quienes pretendan como Merkel que las sociedades europeas se sacrifiquen en el altar de la frontera abierta y el multiculturalismo no saben la que se les viene encima. pic.twitter.com/IlIILXtUa7
Hay que observar que la manipulación globalista comienza no sólo por estas campañas manipuladoras y sentimentaloides que falsean u oscurecen los hechos, sino también por la confusión interesada entre refugiados, aspirantes a refugiados, inmigrantes legales, e inmigrantes ilegales. Dentro de poco el ciudadano medio va a ser totalmente incapaz de saber de qué se le está hablando o de tener criterio para distinguir unos de otros.
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Retropost (21 de junio de 2008): All Along the Watchtower
Hoy me he levantado medio sordo. El curso ha terminado, las notas de
los nenes van de mediocres a excelentes, en proporción inversa a su
altura y peso. El día se está nublando; esta noche tenemos cena con los
amigos y estrenamos cangura, una antigua vecina. Se abre un largo
verano. "Aquejado de sordera, seguía grabando sus vídeos en YouTube." A
veces nos sentimos como ese guasón, o como ese ladrón de la atalaya. Y
mirando a lo lejos, las señales no están claras. Esperamos que el oído
vuelva; si no, nos despediremos de él.
Mis cantes, aclararé, no son de estudio ni aspiran a la perfección por mí alcanzable, que poca sería de todas maneras. Podría decirse que las ensayo dos o tres veces antes de grabarlas, otras veces ni eso, aunque también podría decirse que llevo ensayándolas desde 1980, las de Dylan al menos...
Ah, y un saludo hoy para Alfonso Ansó Rojo, que empieza ahora su blog y me echa la culpa a mí en parte. Ánimo con el blog nuestro de cada día.
Mis cantes, aclararé, no son de estudio ni aspiran a la perfección por mí alcanzable, que poca sería de todas maneras. Podría decirse que las ensayo dos o tres veces antes de grabarlas, otras veces ni eso, aunque también podría decirse que llevo ensayándolas desde 1980, las de Dylan al menos...
Ah, y un saludo hoy para Alfonso Ansó Rojo, que empieza ahora su blog y me echa la culpa a mí en parte. Ánimo con el blog nuestro de cada día.
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miércoles, 20 de junio de 2018
Los nacis siguen en lo suyo, y los que se lo compran, también
Y los indignos representantes del Estado Español siguen dándoles cancha, y lamiendo el suelo delante de ellos, en lugar de dedicar todos sus esfuerzos a expulsarlos fulminantemente de sus cargos, echarlos para siempre de las instituciones que pervierten, e inhabilitarlos a perpetuidad.
Arrimadas no pide tanto, más bien les pide respeto mutuo, y aún le tenemos que estar agradecidos.
El Govern de Torra sigue defendiendo la ilegalidad, sigue sin condenar la violencia del CDR que impidió un homenaje a Cervantes, sigue excluyendo a millones de catalanes y ahora Torra se niega a coincidir con El Rey en un acto. Aquí mi pregunta de hoy👇🏻 pic.twitter.com/J4v6kJEEhL— Inés Arrimadas (@InesArrimadas) 20 de junio de 2018
Con políticos como Arrimadas aún queda un hálito de esperanza. Pero Ciudadanos están resultando altamente ineficaces en la práctica. Los que cortan el bacalao, ahora mismo el PSOE, están más que dispuestos a hacerles el juego a los nacis, y a acogotar a los que se les opongan.
La ley para evitar que las elecciones potencien el voto nacionalista, no es para hoy, ni para mañana, ni para nunca. Si de Sánchez depende, o de Rajoy y sus Rajoyas, o por supuesto de los podemitas, que ante la duda siempre están con la voladura de España, controlada o descontrolada.
El ayuntamiento de Gerona declara persona non grata al Rey, y no hay una actuación fulminante del Fiscal General del Estado y del Tribunal Supremo para disolver este ayuntamiento y suspenderlos de empleo, sueldo y perspectivas en el tiempo que cuesta redactar un folio. Que se puede, si se quiere. Pero nuestros altos capitostes del Ejecutivo y de Legislativo y del Judicial no quieren. Prefieren garantizar en la duda los derechos de traidores y rebeldes, y que no tengan que ponerse ellos a redactar recursos.
Y en cuanto al PP, lo que ha venido haciendo... aquí se ve en directo:
Minuto 18: la indigna presidenta del Parlamento, Ana Pastor, permitiendo que traidores sediciosos ocupen fraudulentamente cargos políticos...
—y que tomen la ley, las instituciones, y la dignidad del Estado por el pito del sereno. Como una mostrenca o una cegata voluntaria con gafas de madera, encima les da la enhorabuena, la desgraciada. Con defensores así de viles, no necesitamos enemigos. Pero los tenemos dentro, a todos ellos.
Y es que se nos comen el terreno. Incluso uno de los tertulianos de Libertad Digital que se quejan de esta farsa, de esta traición con luces de neón, insiste en que, a pesar de todo, Ana Pastor es una persona solvente, con principios, con criterio —y una patriota, vamos. Eso, en Libertad Digital. ES PARA DESESPERARSE.
—oOo—
Las Mandamasas del PP
Jiménez Losantos, Federico. "El plan de la izquierda
con los separatistas." EsRadio
20 June 2018.*
2018
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Retropost (20 de junio de 2008): Dark Eyes
Dylaneando con mi iMovie. A mí nadie paga un duro por oírme, aunque tampoco es que lo tenga a gala. Pero si se descargan mis covers para su mp3 de ustedes, mándenle los royalties a Dylan—la voluntad. O a la SGAE, si prefieren.
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martes, 19 de junio de 2018
Abandonando la vieja Facultad
Hoy (19 de junio) trasladan mi despacho a otra ubicación para unos años. No sé si volveré a la vieja Facultad de Filosofía.
En otro orden de cosas, el pequeño Oscar, bien superada su selectividad, solicita hoy comenzar estudios de Psicología en Santiago de Compostela. El primero de los chavales que se anima a hacer carrera fuera. Suerte, pequeño gran hombre.
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Matanza del Hipercor
Hoy el gobierno catalán, traidor y antiespañol, e incluso el gobierno de España, van de la mano de los asesinos que organizaron y que por supuesto siguen sin condenar atentados como éste. Partidos terroristas a los que han legalizado para apoyarse en ellos y así llegar al gobierno:
Sucedió #TalDiaComoHoy en #Barcelona.— Consuelo Ordóñez (@ConsuorF) 19 de junio de 2018
No olvides los asesinatos que la izquierda abertzale justifica hoy desde las instituciones.
Los asesinos: Domingo Troitiño, Mercedes Ernaga y Rafael Caride Simón.#Hipercor pic.twitter.com/kL9k8regTH
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El timo de Sánchez
Se presentaba para quitar a Rajoy y convocar elecciones. Pero ahora dice que no, y que se adhiere al sillón todo lo que puede—faltaría más.
Minuto 32.50:
Minuto 32.50:
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